Сборник тезисов 30 мая, 2018 г

альность информационного будущего»

жүктеу/скачать 14,01 Mb.

Pdf көрінісі

бет	101/269
Дата	03.01.2023
өлшемі	14,01 Mb.
	#60284
түрі	Сборник

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 269

«Образование и стихия, или что может пре- пятствовать становлению и развитию новой образовательной парадигмы xxi века в рам- ках информационного общества»
«Заинтересованность и активность чита- телей как лакмусовая бумага актуальности обсуждаемой проблемы «цифровизации» столичного образования»
«К вопросу о моделировании системы образования будущего»
«Современные информационные обра

альность информационного будущего» ставит под сомнение ведущую роль и значение та-
кого обучения в период цифровизации системы образования.
Профессор кафедры общей и профессиональной педагогики РИПО, доктор педагоги-
ческих наук, профессор В. Н. Наумчик в статье «Образование и стихия, или что может пре-
пятствовать становлению и развитию новой образовательной парадигмы xxi века в рам-
ках информационного общества» достаточно критически относится к таким «нововведе-
ниям», как компетентностный подход, считая, что он «губителен для современной школы.
Ученик, который осознает, что нынче ценятся не фундаментальные знания, а отдельные ком-
петенции, быстро поймет, что школа его дурачит, навязывая «никому не нужные» предметы –
физику, химию, литературу, математику. Он будет безбедно жить, освоив компетенции, ска-
жем, автослесаря. В масштабах страны это выглядит как диверсия» [1, с. 73–74].
На сегодняшний день уже сверстан 16 выпуск ВКС, который выйдет из печати в конце
июня 2018 года. Ректор ГУО «Минский городской институт развития образования», кандидат
педагогических наук, доцент Т. И. Мороз в статье «Заинтересованность и активность чита-
телей как лакмусовая бумага актуальности обсуждаемой проблемы «цифровизации»
столичного образования» отмечает активную и небезразличную позицию педагогов в вопро-
сах использования информационных технологий, а также (как управленец) проводит аналити-
ческий обзор высказанных читателями мнений.
Осознанно и профессионально включилась в обсуждение доцент кафедры информаци-
онных систем и технологий ИИТ БГУИР, к. т. н., доцент О.Н.Образцова. Она содержательно
и футурологически высказывается о модели образования на основе технологий медиадидак-
тики и модульного обучения.
«К вопросу о моделировании системы образования будущего» свое видение пред-
ставляет профессор кафедры педагогики МГИРО Кузминич Н. Л. В его материалах перед ин-
формационным обществом ставится вопрос: «как в этом случае человеку не превратиться в

156
придаток машины, как остаться человеком? Миссия системы образования – обеспечить вос-
производство человеческого в человеке. А формы получения образования (образовывания об-
раза человеческого) – это инструменты в руках интеллектуального общества. И цифровизация
образования – всего лишь один из путей реализации его миссии».
Зав. кафедрой межкультурной профессиональной коммуникации БНТУ, кандидат пе-
дагогических наук, доцент А. И. Сорокина в статье «Современные информационные обра-

жүктеу/скачать 14,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 269