Рис. 1. Пример презентации

333
СОДЕРЖАНИЕ
 
Видеофрагменты — выполняют функцию, аналогичную использовавшимся ранее учебным 
кино- и видеофильмам, однако в сочетании с компьютерными технологиями выводят их на каче-
ственно новый уровень (возможность использования паузы, копирования кадра, увеличения отдель-
ного фрагмента, сопровождения его текстом, выносками; создание собственного объекта на основе 
кадра и т. д.). Большое количество видеофрагментов есть в электронных энциклопедиях. Электронные 
энциклопедии — являются аналогами обычных справочно-информационных изданий - энциклопедий, 
словарей, справочников и т. д.
Обучающие игры и развивающие программы — это интерактивные программы с игровым сценарием. 
В своей работе я использую «Электронную энциклопедию по географии», «Энциклопедию живот-
ных» и «Наглядные пособия по географии», а так же «Большую энциклопедию Кирилла и Мефодия». 
В «Большой энциклопедии Кирилла и Мефодия» есть мультимедиапанорамы (Рисунок 2). Это 
большие панорамные рисунки экосистем Земли.
Рис. 2. Пример мультимедиапанорамы «Большой энциклопедии Кирилла и Мефодия»
На рисунках представлены различные обитатели экосистем. Стрелка мышки на этих панорамах 
представляет собой увеличительное стекло (Рисунки 3, 4).
Рис. 3. Тропический лес Америки - «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»

334 
 
Рис. 4. Африканская саванна - «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»
И если навести стрелку мышки на какое-нибудь животное, и щелкнуть, ученики получают еще 
фото этого животного и текстовую информацию о нем (Рисунок 5). Есть еще один плюс мультимедиа-
панорам. Все изображения всех природных зон сопровождаются характерными для них звуками из 
живой природы. Я использую эти мультимедиапанорамы в основном в интегрированных классах.

жүктеу/скачать 14,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: