Сборник тезисов 30 мая, 2018 г


Культура создания информационных продуктов в контексте педагогической про-



Pdf көрінісі
бет229/269
Дата03.01.2023
өлшемі14,01 Mb.
#60284
түріСборник
1   ...   225   226   227   228   229   230   231   232   ...   269
Байланысты:
elibrary 35380955 98178689

Культура создания информационных продуктов в контексте педагогической про-
фессии рассматривается нами как интегративная профессионально-личностная характери-
стика, определяющая эффективность деятельности педагога по представлению результатов 
переработки существующей и создания на традиционных и электронных носителях новой ин-
формации педагогической направленности (модели учебного занятия, мультимедийной учеб-
ной презентации, материалов опыта педагогической деятельности, авторской учебной про-
граммы, текста для интернет-сайта, гипермедийного дидактического модуля и т. д.). Выше-
означенная культура является результатом освоения педагогом культурной традиции, аккуму-
лирующей регулятивы и средства деятельности по созданию информационных продуктов пе-
дагогической направленности: ценности (информации, информационной свободы, информа-
ционного взаимодействия); знания (о видах информационных продуктов педагогической 
направленности, цели, объекте, сущности, средствах и назначении деятельности по их созда-
нию); нормы (системности, осознанности, ответственности, рациональности, логичности, кри-
тичности); умения (формулирование цели-задания, функций и требований, которым должен 
удовлетворять информационный продукт; разработка его плана-макета, создание технологи-
ческой карты и ее реализация: поиск, отбор, аналитико-синтетическая переработка информа-
ции, структурирование, редактирование и оформление информационного продукта). 
Благоприятной средой для развития педагога как субъекта культуры создания информа-
ционных продуктов выступает система дополнительного образования взрослых. Внедрение в 
образование новейших информационно-коммуникационных технологий остро ставит про-
блему перехода к новым моделям подготовки квалифицированных педагогических кадров, в 
том числе реализуемых с применением дистанционного обучения. Адекватной платформой 
дистанционной поддержки обучения является автоматизированная виртуальная система Moo-
dle, интерактивные сервисы которой, позволяют создать условия для полноценного виртуаль-
ного взаимодействия участников образовательного процесса в рамках определенного дистан-
ционного курса (таблица 1): 


404 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   225   226   227   228   229   230   231   232   ...   269




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет