Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020

325 
3 Жуқарқи синип оқуш пәнлиридин билим алғучиларниң оқуштики 
утуқлириниң жәмилигүчи баһалаш бойичә тапшурмилар 
 
Уйғур тили пәни 
 
1-ЧАРӘК БОЙИЧӘ ҖӘМЛИГҮЧИ БАҺАЛАШҚА БЕҒИШЛАНҒАН ТАПШУРМИЛАР 
«
Заман вә макан»
 
бөлүми бойичә жәмлигүчи баһалаш 
Һ.Абдуллин «Турпан тәвәсидә» вә «Тәғдир» романлири 
Оқуш мәхсити 11.1.1.1 әсәрниң сюжетлиқ-композициялик түзүлүшини тәһлил қилиш 
арқилиқ көтирилгән мәсилиләрни чоңқур чүшиниш
11.1.2.1 әсәрдики көтирилгән мәсилиләрни һазирқи һаят билән 
бағлаштуруп, миллий мәнпийәтләр нуқтәий нәзәридин ечип беришни
билиш
 
Баһалаш 
критерийиси
 
Билим алғучи

Әсәрниң сюжетлиқ-композициялик түзүлүшини тәһлил қилиду 
 

Көтирилгән мәсилиләрни ениқлайду
 

Әсәрдики көтирилгән мәсилиләрни һазирқи һаят билән 
бағлаштуриду
 
 
Ойлаш 
иқтидариниң 
дәриҗиси 
Билиш, чүшиниш, қоллиниш 
Орунлаш вақти 
12-20 мин
Тапшурма 
1.
Һ.Абдуллинниң «Турпан тәвәсидә» романиниң сюжетлиқ-композициялик 
түзүлүшини тәһлил қилиң 
Башлиниши 
Бағлиниши 
Күчийиши 
Кульминация Йәкүни 
2.
Садиқҗанниң «Хәлиқни қараңғу, өзимизни йоруқ дәймиз. Хоп, әгәр биз йоруқ 
болсақ, немишкә башқиларни йоруталмаймиз?» дейишиниң сәвәви немидә дәп 
ойлайсиләр? 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
3.
«Тәғдир»
романиниң бүгүнки күндики актуаллиғи немидә дәп ойлайсиләр? 
 
Оюңлар билән бөлүшүңлар 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________ 

326 
Баһалаш критерийиси 
№ 
тапшур
ма 
Дескриптор 
Балл 
Билим алғучи 

Әсәрниң сюжетлиқ-
композициялик 
түзүлүшини тәһлил 
қилиду . 

жүктеу/скачать 9,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: