Семинар сабақ өткізуге арналған Әдістемелік нұСҚау қазақ тілі І семестр Ортадан жоғары деңгей (В2-1)
жүктеу/скачать 15,73 Mb.
|
(В2-1) Әдістемелік нұсқау семинар сабақ
- Бұл бет үшін навигация:
- Smart оқыту - білім берудің жаңа парадигмасы
| Пайдаланылған әдебиеттер:
1.Саяси түсіндірме сөздік. – Алматы, 2007. ISBN 9965-32-491-3 2.https://atr.kz/zhanalyqtar/tsifrlyi-tehnologiya-bolasha-a-batyil-adam/ 15 - апта Smart оқыту - білім берудің жаңа парадигмасы. Грамматика: салыстырмалы мәнді құрылым қандай/сондай, қалай/солай, секілді, сияқты, формаларының қызметтері. Smart оқыту - білім берудің жаңа парадигмасы SMART – қоғамның қалыптасуы жаһандық үрдіс ретінде көрінеді. Нидерланды, Австралия, Корея SMART туралы Ұлттық идея мен басты саяси міндет ретінде мәлімдеді: Нидерландыда 2020 жылға дейінгі Даму стратегиясы қабылданды. «Топ-экономика, SMART-қоғам», Австралияда – «білім берудегі революция арқылы неғұрлым күшті SMART – елге жол» стратегиясы-2020, Корея Республикасында – «SMART Education» -SMART-қоғам құрудағы базалық жүйелік шешім және ұлттық экономиканың бәсекеге қабілеттілігін нығайтудың негізгі тәсілдерінің бірі. ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық технологиялар адамның өмірлік кеңістігінің ажырамас бөлігіне айналған ғасыр. Бүгінгі таңда ұялы телефон, компьютер және Интернет табиғат пен қоғам сияқты олардың өмірлік кеңістігінің табиғи элементтері болып табылатын адамдардың жаңа сандық (сандық) ұрпағының болу фактісін сенімді түрде айтуға болады. Смарт-білім және смарт-технологиялар – он жылдан бері талқыланатын, бірақ педагогикалық зерттеулер мен білім беру қызметінде өз орнын таба алмайтын білім беру ортасындағы жаңа терминдер. Ақылды (зияткерлік) орта қоршаған ақыл-ойдың жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін физикалық инфрақұрылым ретінде анықталады. Кез келген орта мен өндірісті дамыту үшін базалық құрамдас (базалық технологиялар) болып табылатын, қызметтің барлық салаларына, соның ішінде білім беруге кіретін «ақылды» немесе смарт-технологияларды дамытусыз ақылды ортада жұмыс істей алмайды. Жаңа технологиялардың пайда болу жылдамдығы соңғы онжылдықта айтарлықтай өсті, жыл сайын өндірушілер кәсіби қызмет пен коммуникация үшін жаңа құрылғыларды ұсынады. Жаңа зияткерлік SMART-технологиялар білімді беру және SMART-құрылғыларды кеңінен пайдалану үшін пайдаланылатын платформаларды өзгертуді талап етеді. Белгілі бір шамада XXI ғасырдың басында ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен (акт) танысу, оларды нақты оқу процесі жағдайында игеру, қазіргі заманғы ақпараттық инфрақұрылым құру, принципті жаңа мультимедиялық оқу өнімдерін шығару кезеңі аяқталатынын айтуға болады. «АКТ және білім беру» мәселесі бұрынғыдан әлдеқайда іргелі болып отыр. АКТ оқытудың жаңа құралдарына «түсуді қаламайды», олар оқытудың ең мәнісінде орын алуға үміттенеді. Smart education барлық білім беру процестерін, сондай-ақ осы процестерде пайдаланылатын әдістер мен технологияларды кешенді жаңғыртуды көздейтін тұжырымдама болып табылады. Тапсырмалар: 1. Жаңа сөздермен жұмыс жасаңыз. 2. Мәтінді оқып, түсініңіз. 3. Мәтін бойынша сұрақтар қойып, жауап беріңіздер. 4. «SMART-қоғамның қалыптасуы екеніне қандай дәлелдер келтіре аласыз. Өз ойларыңызбен бөлісіңіздер. 5. Smart оқыту-білім берудің жаңа парадигмасын қалай түсінесіздер. Екі топ болып пікір таластырыңыздар. 6. Салыстырмалы мәнді құрылым қандай/сондай, қалай/солай, секілді, сияқты сөздермен мәтін бойынша сөйлем құрастырыңыздар. 7. Жаңа технологиялардың пайда болу жылдамдығы соңғы онжылдықта айтарлықтай өсті, жыл сайын өндірушілер кәсіби қызмет пен коммуникация үшін жаңа құрылғыларды ұсынады. Берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасаңыз. 8. «АКТ және білім беру» мәселесі неде? Сұраққа жауап беріңіздер. БОӨЖ: «Smart технологиялардың мүмкіндіктері» тақырыбына ақпараттық презентация дайындау. жүктеу/скачать 15,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|