|
|
| бет | 5/11 | | Дата | 21.02.2023 | | өлшемі | 447,3 Kb. | | #69863 | | түрі | Семинар |
| Байланысты: жобалау СЕМИНАР-ПРАКТИКАЛЫҚТапсырма түрлері:
Л.В.Занков әдістемесінің дидактикалық тәсілдері
Дамыта оқыту белсенділікті арттырады дегенді ғылыми түрде дәлелдеңіз
Дәстүрлі және дамыта оқыту жүйелерінің негізгі белгілерінің салыстырмалы сипаттамасын көрсетіңіз:
Педагогикалықпроцесініңкомпоненттері
|
Дәстүрліиллюстрациялықтүсіндірмеәдісі
|
Дамытуоқыту
|
Мақсаты
|
|
|
Бастапқымазмұны
|
|
|
Оқытудыңформалары
|
|
|
Оқытуәдістері
|
|
|
Бақылау, бағалау
|
|
|
Дамыта оқыту жүйесінде оқушылардың ойларын жетілдірудің маңызы төрт бөлімін көрсетіңіз:
Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау:
Практикалық сабақтыңтақырыбынан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну.
Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну.
Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу.
Міндетті түрде тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет.
Жұмыс түсінікті, мағыналы, орамды тілмен жазылуы тиіс.
Барлық айтылған ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Есеп беру формасы:ауызша
Ұсынылатын әдебиеттер
Есқазина С. Сын тұрғысынан ойлау. /С.Есқазина. //Бастауыш мектеп.- 2001.- №1- 2.- 30 б.
Жұмашев Қ. Дарынды тану және оқыту мәселелері. /Қ.Жұмашев. //Қазақстан мектебі.- №1-2.- 23 б.
Жарықбаев Қ. Әдет және жантану. /Қ.Жарықбаев.-Алматы: Атамұра, 1994.-144 б.
Жалпы білім беретін мектептің оқу бағдарламасы.
Заденова С. Оқытудың тиімділігі. /С.Заденова. //Бастауыш мектеп.- 1994.-№8-9.- 39-40 б.
№8Тақырып. Қашықтықтан оқытуда арналған білім беру платформалары мен сервистер жиыны
Қашықтан оқыту технологиясының мақсаты мен міндеттері.
Қашықтан оқытуды ұйымдастыру.
Қашықтықтан оқытудың тиімді жақтары
Қашықтықтан оқытудың тиімсіз жақтары
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
