Семинар. Тақырыбы: А. Байтұрсынұлының «Әдебиет танытқыш» еңбегіне шолу. Мақсаты: «Әдебиеттік оҕу»


Кіріспе: сабаҕ таҕырыбын таныстыру және сол сабаҕҕа ҕажетті жаңа сӛздерді немесе  тілдік форманы үйрету.  2.Негізгі бӛлім



Pdf көрінісі
бет13/17
Дата04.05.2023
өлшемі0,71 Mb.
#89780
түріСеминар
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
практика сабақ Әдебиетттік оқу 21-22 (2)

1.Кіріспе: сабаҕ таҕырыбын таныстыру және сол сабаҕҕа ҕажетті жаңа сӛздерді немесе 
тілдік форманы үйрету. 
2.Негізгі бӛлім: Жаңадан үйренген сӛздерді немесе тілдік форманы жаттыҕтыруға арналған 
тапсырмалар. Бұл жаттығулар баҕылауға алынған практикалыҕ жұмыстардан бастап, 
жартылай практикалыҕ жаттығуларды ҕамтуы мүмкін. Оның барлығы сынып деңгейі мен 
сабаҕ мазмұнына байланысты.
3.Бекіту бӛлімі: оҕушыларға таҕырып аясында еркін сӛйлеуге және үйренгендерін ҕолдануға 
мүмкіндік беретін тапсырмалардан тұрады. 
Әдістемелік нұсқаулық: берілген айтылым кезеңінің барлыҕ мүмкіндіктерін пайдалан, 
талда., дәлелде, салыстыр. 
Айтылымды сыныпта қолдану 
 Айтылым әртүрлі ішкі дағдыларды ҕамтиды. Оҕушылардың айтылымдағы жетістігі 
олардың әрҕайсысын практикалыҕ жаттығулар арҕылы дамыту. Яғни айтылымның 
белгілі бір аспектісіне назар аударып, практикалыҕ жұмыстарды жүйелі жүргізу арҕылы 
оҕушыларымызға кӛмектесе аламыз. Мысалы: интонация, флуенттілік, сӛздерді ҕолдана 
білу, т.б. 
 Бастапҕы уаҕыттарда айтылым дағдыларының кӛп бӛлігін жаттыҕтыру барысында 
бақылауға алынған практика әдісі ҕолданылады. Ол жаттығуларға сӛздерді дауыстап 
айту, ҕайталаулар және сӛздерді жаттап айту (есте сақтау) сияҕты әдістер жатады. Бұл 
оҕушыларға сӛздерді, олардың дыбысталуын, грамматиканы айтылым барысында 
сауатты ҕолдануға кӛмегін тигізеді. Сонымен ҕатар сӛйлеп тұрған сӛздерінің дұрыс 
екенін білу оларға сенім ұялатады. Бұл әдістен басҕа жартылай бақылауға алынған 


практика және еркін практика сияҕты әдістер бар. Оларды сызбалар арқылы 
салыстыра отырып түсініп кӛрелік. 
Тапсырма: шаблонды толыҕ түсініп, практикалыҕ жаттығулардағы дайын мысалдардың 
орныныа, ӛз мысалдарыңызды ҕойып, ӛзгертіңіздер 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет