Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Құқық негіздері
|
Бөлім:
|
Жеке құқық
Азаматтық құқық жүйесі және оның негізгі институттары
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 10
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Азаматтық құқықтың принциптері мен субъектілері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
10.3.1.1 - Қазақстан Республикасының азаматтық құқығыың қайнар көздерін түсіндіру (Азаматтық кодексі, заңдар, заңға тәуелді актілер, Азаматтық кодексін толықтыратын және нақтылайтын ережелер);
10.3.1.2 - азаматтық құқық принциптерін нақты мысалдар арқылы түсіндіру;
10.3.1.3 - азаматтық құқық субъектілерін анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Азаматтық құқықтың қағидаттары мен субъектілері туралы түсінік қалыптастырады.Құқық және әрекет қабілеттілік ұғымдарының мазмұны ашылады.
|
Құндылықтарға баулу
|
Түрлі мәдениеттер мен көзқарастарға құрмет сезімі, жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Оқушылармен амандасу
Оқушыларға ҚР Конституциясы баптарын ұсына отырып сабақ тақырыбына шолу жасаңыз. Оқушылар тақырыпты болжайды.
1. Әркімнің жеке өміріне қол сұғылмауына, өзінің және отбасының құпиясы сақталуына, абыройы мен ар-намысының қорғалуына құқығы бар.
2. «Әркімнің өзінің жеке салымдары мен жинаған қаражатының, жазысқан хатының, телефон арқылы сөйлескен сөздерінің, пошта, телеграф арқылы және басқа жолдар мен берілген хабарларының құпиялылығы сақталуына құқығы бар…»
Сұрақтар:
Бұл құқықтар қандай құжатта жазылған деп ойлайсыңдар?
Бұл қандай құқық саласына жатады?
Оқушылар тақырыптың азаматтық құқық туралы болатындығын айтулары тиіс.
|
Сабаққа ынталанады.
Жағымды ахуал туады.
Оқушылар өз пікірлерін ортаға салады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс. Азаматтық құқық ұғымы, қағидалары, қоғамдық қатынастары мен субъектілері көрініс тапқан мәтіндер ұсынылады.
Оқушылардың міндеті:
1.Азаматтық құқық ұғымының анықтамасын шығару.
2.Азаматтық құқықтың негізгі қағидаларының мазмұнын түсіндіру.
3.Азаматтық құқықтың субъектілерін анықтау.
Оқушыларды құқық қабілеттілік пен әркет қабілеттілік ұғымдарымен таныстырыңыз.
Сыныпқа құқық және әрекет қабілеттілігіне қатысты жас ерекшелігіне байланысты іс әрекетін сәйкестендіру тапсырмасын беріңіз.
0 – 3
|
Есім иеленуге құқығы бар
|
3-6
|
Балабақшаға баруға құқығы бар
|
6 жастан бастап
|
Мектепке баруға құқығы бар
|
10 жасынан бастап
|
Заңды тұрғыда шешім қабылдау құқығы (ажырасу барысында кіммен қалуын таңдау жасайды, баланың пікірі, егер бұл пікір оның мүдделеріне қайшы келмейтін болса, ескеруге міндетті)
|
14-18
|
Өз табысы, стипендиясы, басқа кірістеріне иелік ету құқығы
|
18
|
Толық әрекет қабілеттілікке ие
|
25
|
Судья болуға құқығы бар
|
40
|
Президенттіке сайлануға құқығы бар
|
ЕБҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
|
