Ш. Т., Арыстангалиева В. Т., Панищева О. А. Инклюзивті білім беру Инклюзивное образование Оқу-әдістемелік құралы Орал, 2020 2
жүктеу/скачать 0,98 Mb. Pdf көрінісі
|
| СОӨЖ 5:
Тапсырма 1. Топта "инклюзивті білім беру ортасында оқыту және тәрбиелеу принциптері"мәселесін талқылау. Тапсыру мерзімі: 9 қазан сағат 17.00-ге дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. 84 - оқжылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. СӨЖ 5: Тапсырма 1. Мүмкіндігі шектеулі адамдарды оқыту әдістемесіндегі Түзету-дамыту технологиялары" баяндамасын дайындау интеграцияланған білім беру ортасындағы Денсаулық". Тапсырма 2. "Мектептегі мүгедектікті түсіну сабақтары: мұғалімге арналған нұсқаулық" әдебиетін оқу / [құраст.: Т.Н.Седовина, Е.Ю.Шинкарева]. - Архангельск: Лоция, 2016. – 128 б, 1-50 бет.(2 сағат) Тапсыру мерзімі: 9 қазан сағат 17.00-ге дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. СОӨЖ 6: Тапсырма 1. «Мүмкіндігі шектелген балаларды интеграциялық оқытуға мұғалімдерді даярлаудың дидактикалық шарттары» сұрағын топта талқылау. Тапсыру уақыты:12 қазан 17.00 дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. 85 СӨЖ 6: Тапсырма 1. «Мүмкіндігі шектелген балаларды интеграциялық оқытуға мұғалімдерді даярлаудың дидактикалық шарттары» тақырыбына баяндама даярлау. Тапсырма 2. "Мектептегі мүгедектікті түсіну сабақтары: мұғалімге арналған нұсқаулық" әдебиетін оқу / [құраст.: Т. Н. Седовина, Е.Ю.Шинкарева]. - Архангельск: Лоция, 2016. – 128 б, 1-50 бет.(2 сағат) Тапсыру уақыты: 12 қазан 17.00 – ге дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|