Ш. Т., Арыстангалиева В. Т., Панищева О. А. Инклюзивті білім беру Инклюзивное образование Оқу-әдістемелік құралы Орал, 2020 2
жүктеу/скачать 0,98 Mb. Pdf көрінісі
|
Инклюзивты
- Бұл бет үшін навигация:
- СОӨЖ 11: Тапсырма 1. Сұраққа жауап дайындау: Сүйемелдеудің деңгейлері: жүйелі және жеке. СӨЖ 11
| СОӨЖ 10:
Тапсырма 1. Сұраққа жауап дайындау: Ерекше білімберу қажеттіліктері бар тұлғаларға инклюзивті білім беру мақсаты және міндеттері Тапсыру мерзіму:1 қараша 17.00-ге дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. СӨЖ 10: Тапсырма1. «Инклюзивті білім беру» ұғымын интерпретациялау тұрғыларының алуандығын талдау (3 сағат) Тапсыру мерзімі:1 қараша 17.00 дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. 89 - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. СОӨЖ 11: Тапсырма 1. Сұраққа жауап дайындау: Сүйемелдеудің деңгейлері: жүйелі және жеке. СӨЖ 11: Тапсырма 1. «Жүйелі сүйемелдеу қызметтері» баяндамасын дайындау (1 сағат). Тапсырма 2. Инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясы: оқу құралы / Д.З.Ахметова [және т.б.]; ред. Д.З.Ахметова. - Қазан: Таным, 2013. – 204 б., 51-100 беттерді оқу. (2 сағат) СОӨЖ 12: Тапсырма 1. Сұраққа жауап дайындау: мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграцияланған оқытуға мұғалімді дайындаудың принциптері мен әдістемесі. СӨЖ 12: Тапсырма 1. "Мүмкіндігі шектеулі мектеп жасындағы балалардың білім беру интеграциясының модельдері" рефератын дайындау. Тапсырма 2. Инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясы: оқу құралы / Д.З.Ахметова [және т.б.]; ред. Д.З.Ахметова. - Қазан: Таным, 2013. – 204 б., 51-100 беттерді оқу. (2 сағат) СОӨЖ 13: Тапсырма 1.Сұраққа жауап дайындау: мүмкіндігі шектеулі адамдарға арналған арнайы федералды мемлекеттік стандарттың бірыңғай тұжырымдамасы: негізгі ережелер. СӨЖ 13: Тапсырма 1."Мүмкіндігі шектеулі адамдардың білім алуын ресурстық қамтамасыз етуге (жағдайларға) қойылатын талаптар" баяндамасын дайындау. Тапсырма 2. Инклюзивті білім беру педагогикасы мен психологиясы: оқу құралы / Д.З.Ахметова [және т.б.]; ред. Д.З.Ахметова. - Қазан: Таным, 2013. – 204 б., 101-150 беттерді оқу. (2 сағат) жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|