Ш. Т., Арыстангалиева В. Т., Панищева О. А. Инклюзивті білім беру Инклюзивное образование Оқу-әдістемелік құралы Орал, 2020 2

77
Бағалау критерийі:
- 
материал мазмұны толық, бірізді, жүйелі түрде ашылу 
керек;
- 
материал сауатты жазылу керек, терминдер нақты 
қолданылу керек; 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру жасай алу 
іскерлігі байқалу қажет;
- 
материал мазмұны өз бетімен баяндалу керек; 
- 
меңгерілетін материалды баяндауға не талқылауға 
белсенді қатысу керек. 
Практикалық сабақ №13.
Тақырыбы: Білім берудегі мемлекеттік саясат. 
Мақсаты: Білім берудегі мемлекеттік саясаттың кейбір 
ерекшеліктерін білу 
Негізгі сұрақтар:
1.Арнайы білім беру саласындағы мемлекеттік білім беру 
саясатының стратегиялық сипаты. 
2.Арнайы білім беруді жаңғыртудың заманауи тәсілдері. 
 
Әдістемелік нұсқаулар: 
- 
аталған тақырып бойынша дәріс материалын 
меңгергеннен кейін үй тапсырмаларын орындау;
- 
тапсырмаларды орындауда оның мазмұнын талдауға 
мұқият талдау және дәріс материалын не оқулықтарды 
қолдану;
- 
соңында талдау жасау;
- 
сабақ тақырыбы бойынша курстың теориялық бөлігін 
мұқият меңгеру;
- 
практикалық тапсырмаларды орындау бойынша 
әдістемелік нұсқаулар не тапсырмаларды басшылыққа алу, 
аталған тапсырмаға берілген аудиториялық уақытты тиімді 
қолдану.
Өткізу формасы: дөғгелек үстел 
Бағалау критерийі:
- 
материал мазмұны толық, бірізді, жүйелі түрде ашылу 
керек;
- 
материал сауатты жазылу керек, терминдер нақты 
қолданылу керек; 

78
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру жасай алу 
іскерлігі байқалу қажет;
- 
материал мазмұны өз бетімен баяндалу керек; 
- 
меңгерілетін материалды баяндауға не талқылауға 
белсенді қатысу керек. 

жүктеу/скачать 0,98 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: