Ш. Т., Арыстангалиева В. Т., Панищева О. А. Инклюзивті білім беру Инклюзивное образование Оқу-әдістемелік құралы Орал, 2020 2

81
СОӨЖ 2:
Тапсырма 1. Топта "инклюзивті білім беру ортасындағы 
білім 
алушылардың 
педагогикалық 
сипаттамалары" 
мәселесін талқылау. 
Тапсыру мерзімі: 21 қыркүйек сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері
- 
материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,
- 
материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 
- 
материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 
- 
оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СӨЖ 2: 
Тапсырма 1. "Интеграция жағдайындағы педагогикалық 
қызмет" кроссвордын дайындау.
Тапсырма 2. Оқу Сунцова, а. с. инклюзивті білім берудің 
теориясы мен технологиялары: оқу құралы / А. С. Сунцова. - 
Ижевск: удмурт университеті, 2013. -110 Б., 1-50 б. (2 сағат) 
Тапсыру мерзімі: 21 қыркүйек сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері
- 
материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,
- 
материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 
- 
материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 
- 
оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СОӨЖ 3:
Тапсырма 1. "Инклюзивті білім беру субъектілерін 
әлеуметтік-педагогикалық 
қолдау" 
сұрағына 
жауап 
дайындау.
Тапсыру мерзімі: 28 қыркүйек сағат 17.00-ге дейін 

82
Бағалау критерийлері
- 
материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,
- 
материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 
- 
материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 
- 
оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СӨЖ 3:
Тапсырма 1."Түзету және дамыту ортасы"эссе жазыңыз.
Тапсырма 2. Оқу Сунцова, а. с. инклюзивті білім берудің 
теориясы мен технологиялары: оқу құралы / А.С.Сунцова. - 
Ижевск: удмурт университеті, 2013. -110 Б., 51-110 б. (2 
сағат) 
Тапсыру мерзімі: 28 қыркүйек сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері
- 
материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,
- 
материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 
- 
материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 
- 
оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СОӨЖ 4 
Тапсырма 
1.Сұрақтар 
бойынша 
жауаптар 
дайындау:1.Мүмкіндігі шектеулі балаларды білім беру 
ортасында психологиялық-педагогикалық қолдау. 
2.Сүйемелдеу тобы қызметінің шарттары. 
Тапсыру мерзімі: 5 қазан сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері
- 
материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,

83
- 
материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 
- 
материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 
- 
оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СӨЖ 4: 
Тапсырма 
1."Сүйемелдеу 
тобы 
мүшелерінің 
функционалдық міндеттері" сызбасын дайындау. 
Тапсырма 2. "Жұмыс бағыты" сызбасын дайындау.
Тапсырма 3. "Жоспарлау, құжаттама"сызбасын дайындау. 
(3 сағат) 
Тапсыру мерзімі: 5 қазан сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері
- 
материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,
- 
материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 
- 
жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 
- 
материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 
- 
оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 

жүктеу/скачать 0,98 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: