Ш. Т., Арыстангалиева В. Т., Панищева О. А. Инклюзивті білім беру Инклюзивное образование Оқу-әдістемелік құралы Орал, 2020 2
жүктеу/скачать 0,98 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өткізу формасы
| Әдістемелік нұсқаулар:
- аталған тақырып бойынша дәріс материалын меңгергеннен кейін үй тапсырмаларын орындау; - тапсырмаларды орындауда оның мазмұнын талдауға мұқият талдау және дәріс материалын не оқулықтарды қолдану; - соңында талдау жасау; - сабақ тақырыбы бойынша курстың теориялық бөлігін мұқият меңгеру; - практикалық тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар не тапсырмаларды басшылыққа алу, аталған тапсырмаға берілген аудиториялық уақытты тиімді қолдану. Өткізу формасы: дөңгелек үстел Бағалау критерийі: - материал мазмұны толық, бірізді, жүйелі түрде ашылу керек; - материал сауатты жазылу керек, терминдер нақты қолданылу керек; - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру жасай алу іскерлігі байқалу қажет; - материал мазмұны өз бетімен баяндалу керек; - меңгерілетін материалды баяндауға не талқылауға белсенді қатысу керек. 80 СОӨЖ 1: Тапсырма 1."Инклюзивті білім берудің мақсаты ретінде мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтендіру" баяндамасын дайындау. Тапсыру мерзімі: 14 қыркүйек сағат 17.00-ге дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. СӨЖ 1: Тапсырма 1. "Инклюзивті білім беру ортасында мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу" баяндамасын дайындау (2 сағат). Тапсырма 2. Оқу Алюхина, С. В. инклюзивті білім беру: Тарих және қазіргі заман: оқу-әдістемелік құрал / С.В.Алюхина. - Мәскеу: педагогикалық университет" Бірінші қыркүйек", 2013. – 33 б. Тапсыру мерзімі: 14 қыркүйек сағат 17.00-ге дейін Бағалау критерийлері - материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылды, - материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты тілде жазылған. - жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті көрсетілген. - материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше жазылған. - оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысады. жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|