Практическое занятие №14. Тема: Аксиологические
приоритеты
деятельности
педагогов инклюзивного образования на современном
этапе.
Цель: узнать о аксиологических приоритетах деятельности
педагогов инклюзивного образования на современном
этапе.
Основные вопросы: 1. Ценностное отношение к
профессионально-педагогической деятельности.
2.Система профессиональных ценностей педагога в
условиях инклюзивной образовательной среды.
Методические рекомендации: -
выполнение домашних заданий лучше начинать после
изучения лекционного материала по данной теме;
-
при выполнении задания необходимо внимательно
проанализировать их содержание и использовать
лекционный материал или учебники
-
в заключении сделать анализ
-
внимательно изучать теоретическую часть курса по теме
занятия
-
руководствуясь методическими пособиями или заданиями
по выполнению практических работ, продуктивно
использовать
аудиторное
время,
отведенное
на
выполнение данного задания.
Форма проведения: аквариум
Критерии оценивания: -
содержание материала раскрыто в полном объеме,
последовательно,
-
материал изложен грамотным языком, с точным
использованием терминологии.
-
показано умение делать обобщение, выводы, сравнение.
-
содержание материала изложено самостоятельно, без
наводящих вопросов.
-
принимает активное участие в изложении или в
обсуждении изучаемого материала.
Практическое занятие №15. Тема: Профессиональная компетентность педагога
инклюзивного образования.
191
Цель: систематизировать знания о профессиональной
компетентности педагога инклюзивного образования.
