1920-60 Р.Р. ХХ СТ
к. пед. н., доцент, Скляренко І. Ю.
Україна, Київська державна академія водного транспорту
імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного,
докторант (Житомирський державний університет імені Івана Франка)
Abstract. This paper presents the features of the transfer of educational institutions of the
Ministry of Railways to the Ministry of Education through the territory of Ukraine in 1959-1964 years.
The main state documents, which occurred designated by Ministry of Railways reorganization of the
educational sphere; outlines a set of factors that led to the need for such a reorganization
(organizational, economic, ideological, content and education). Determined that after the
reorganization of the institutions of the Ministry of Railways lost its status of secondary schools and
became vosmyrichkamy. Railway institutions transferred to the Ministry of Education considerable
inputs (classrooms, equipment, areas, buildings, base manufacturing practices, dormitories, etc.) and
human resources. The process of reorganization was completed in 1964 due to the completion of the
national system of vocational education in the Soviet Union.
Keywords: causes of departmental reform the education system, school workers and rural
youth, the average general labor polytechnic school of industrial training , technical schools and
specialized secondary schools, inputs , systems of vocational education.
Постановка проблеми дослідження: Визначити особливості реорганізації навчальних
закладів Міністерства шляхів сполучення в Україні у 1920-60 р.р. ХХст., особливості процесу
передачі навчальних закладів Міністерства шляхів сполучення до відання Міністерства освіти ,
основні державні документи, за якими відбувалася означена реорганізація освітньої сфери
МШС, сукупність чинників, які спричинили до необхідності такої реорганізації (організаційні,
економічні, ідеологічні, змістово-освітні).
WORLD SCIENCE
Достарыңызбен бөлісу: |