Ш. Уәлиханов атындағы кму хабаршысы issn 1608-2206 Филология сериясы. №4, 2019

Интеграция когнитивного и коммуникативного подходов в процессе обучения

жүктеу/скачать 3,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	261/341
Дата	07.01.2022
өлшемі	3,45 Mb.
	#18687

1 ... 257 258 259 260 261 262 263 264 ... 341

Байланысты:
Vestnik 4 2019

Интеграция когнитивного и коммуникативного подходов в процессе обучения

английскому языку

1,2,3,4

Кокшетауский государственный университет им Ш. Уалиханова,

г. Кокшетау, Казахстан

В  статье  рассматривается  проблема  реализации  когнитивно-коммуникативного

подхода  в  языковом  образовании.  Дано  понятие  когнитивно-коммуникативного  подхода  в

языковом  образовании  студентов,  который  основан  на  интеграции  когнитивного  и

коммуникативного  подходов.  В  лингводидактике  акцент  делался  в  первую  очередь  на

языковые  и  коммуникативные  аспекты,  но  с  развитием  когнитивной  науки  приоритет  в

последние  десятилетия  на  смену  коммуникативному  подходу  пришел  когнитивно-

коммуникативный  подход.  В  преподавании  языков  проблема  выявления  связи

коммуникативного  и  когнитивного  подходов  к  организации  языкового  образования  стала

актуальной,

поскольку

сущностные

характеристики

познавательного

процесса

предопределяются интегративным изучением языка как средства обучения, познания и как

средства  коммуникации.  Эта  взаимосвязь  когнитивных  и  коммуникативных  аспектов  в

лингводидактике основана на следующем: интеграция двух основных функций человеческого

языка: коммуникативной и когнитивной.

Вестник КГУ им. Ш. Уалиханова ISSN 1608-2206 Серия филологическая, № 4, 2019

330

UDC 378.1.147:57

жүктеу/скачать 3,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 257 258 259 260 261 262 263 264 ... 341