Шеберлік негіздері



Pdf көрінісі
бет84/141
Дата13.03.2023
өлшемі1,54 Mb.
#73598
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   141
Педагогикалық әрекет – сабақ уақыты ішінде кез келген 
пән бойынша қойылған мақсатқа жетудің біртұтас психо-
физикалық процесі. 
Педагогтың режиссерлік әрекетінің негізгі мақсаты – сабақ 
материалына студенттердің белсенді интеллектуалды және 
сезгіштік реакциясына қол жеткізуі. 
Ашық-режиссерлық әрекет технологиясы. Сабақтың 
технологиясы бірнеше кезеңде ашылады. 
Сабаққа дейінгі режиссерлық ойлау – сабақтың сипаты 
мен образын алдын ала болжау, қиялдап сезе білу. 
Техникалық ойлау – сабаққа дайындық кезіндегі ақпарат-
ты сабақ ж‰ргізуде жоспарлаған ойға бағындыру. 
Шығармашылық ойлау – оқытушының студенттік ауди-
ториямен тікелей жұмысында сабақтың шығармашылық ойын 
іске асыру. Жұмыс мына теңдеу бойынша орындалады: «ж‰рек 
+ бас + шеберлік + шығармашылық» сабақтың ж‰ргізудің 
тікелей режиссерлық педагогикалық әрекеттің сызбанұсқалық 
құрылымын былайша қарастыруға болады: Педагог – тақырып 
– сабақтың режиссерлық ойы - әңгімелесу арқылы және 
сөйлемеу әрекеттері технологиясы арқылы іске асыру тізбегі - 
әрекеттесу технологиясы». 
Оқытушы вербальды емес тілдесу технологиясын қолдану 
нәтижесінде өз студенттерінің психофизикалық к‰йін бағалай 
отырып өзіне нәтижелі әрекет жасау м‰мкіндігін алады, ал бұл 
әрекеттесу технологиясы оқытушы ұсынған мәселелерді 
шешуде студенттердің шығармашылық ізденістерін белсен-
ділендіруіне бағыттайды. 


Әдебиеттер 
 
1. Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г.Мещерякова.
– М., 1996. 
2. Кузьмина Н.В. Профессиональная деятельность преподавателя и 
мастера производственного обучения профтехучилища. – М., 1989. 
3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М., 1999. 
4. Платонов К.КВопросы психологии труда. – М., 1976. 
5. Раченко И.П. Технология развития педагогического творчества: Принципы 
и методы организации педагогической деятельности. – Пятигорск, 1997. 
6. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя. – М., 1988. 
7. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А. М. Прохоров. 
– М., 1989. 
8. Бенин В.П. Сущность понятия «педагогическая культура» // 
Понятийный аппарат педагогики и образования. – 1996. – Вып. 2. 
9. Краткий словарь по педагогической технологии / под ред. Н.Е. 
Щурковой. – М., 1997. 
10. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. – М., 2000. 
11. Краткий словарь современных понятий и терминов / Н.Т. Бунимович, 
Г.Г. Жаркова, Т.М. Корнилова и др.; под общ. ред. В.А. Макаренко. – М., 1995.
12. Криксунова И. Создай свой имидж. – СПб., 1997. 
13. Словарь практического психолога / сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1997. 
14. Самоненко Ю.А. Психология и педагогика. – И., 2001. 
15. Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. – М., 1997. 
16. Баткина И.Б. Педагогическое мастерство преподавателя высшей 
школы как социальное явление. – Воронеж, 1996. 
17. Гейхман Л.К., Клейман И.С. Педагогическое общение. – Пермь, 1991. 
18. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998. 
19. Проблема субъект-субъектного взаимодействия в теории и методике 
воспитания / под ред. Е.А. Левановой. – Калининград, 1999. 
20. Педагогика: Педагогические теории, системы, технологии / под ред. 
С.А. Смирнова. – М., 1999. 
21. Питюков В.И. Основы педагогической технологии. – М., 1997. 
22. Митина Л.М. Эмоциональная гибкость учителя: психологическое 
содержание, диагностика, коррекция. – М., 2001. 
23. Теория и методика коммунистического воспитания в школе / под ред. 
Г.И. Щукиной. – М., 1974. 
24. Методика воспитательной работы / под ред. Л.И. Рувинского. – М., 1989. 
25. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. – Ростов н/Д., 1995. 
26. Гордин Л.Ю. Поощрение и наказание в воспитании детей. – М., 1971. 
27. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. 
Ростов н/Д. Изд-во «Феникс», 1996. – 480 с. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   141




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет