Школьное полиязычное образование в казахстане

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
13011-12454-1-PB

ЛИТЕРАТУРА

[1]

Бодуэн де Куртенэ И.А. Фонема // И.А. Бодуэн де Куртенэ. Избранные труды по общему

языкознанию. Т. I. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1965.

[2]

Бодуэн де Куртенэ И.А. Фонология // И.А. Бодуэн де Куртенэ. Избранные труды по обще-

му языкознанию. Т. I. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1965.

[3]

Джусупов М. Русский и английский языки — компоненты тюркско-инофонного поли-

лингвального образования: дошкольное языковое образование / Вестник РУДН. Серия

«Вопросы образования: языки и специальность». 2015. № 3. C. 54—66.

[4]

Джусупов М. Социолингвистический аспект теории психологической фонем И.А. Боду-

эна де Куртене /

Қазақстан жоғары мектебі (Высшая школа Казахстана). Алматы, 2001,

№№ 4, 5. С. 62—69.

[5] Культурный проект «Триединство языков»: приложение к приказу Министерства образо-

вания и науки Республики Казахстан от 22.07.2008 № 441.

[6] Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана «Новый Казахстан в но-

вом мире». Астана. Akorda. 28.02.2007. URL: http://www.kazarhemb.org.il/?CategoryID=25

0&ArticleID=551&Page=1 (дата обращения 28.12. 2016).

[7] Указ Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «О Государственной программе

29.06.2011. URL: http://ru.government.kz/docsu11000001102011629.htm (дата обращения

28 декабря 2015).

[8]

Хасанов Б.Х. Национальные языки. Двуязычие и многоязычие: поиски и перспективы.

Алма-Ата: Казахстан, 1989. 133 с.

Джусупов М. Школьное полиязычное образование в Казахстане (тюркско-русское...

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7