Денсаулықты сақтауға және нығайтуға бағытталған, ғылыми тұрғыда
негізделген гигиеналық нормативтерді, ережелер мен іс-шараларды тұжырымдау.
Гигиеналық нормативтерді, ережелер мен іс-шараларды денсаулық
сақтау саласына енгізіп, оның эффективтілігін бағалау.Санитарлық жағдайларды алдын-ала болжау.
Пәнді оқытудың соңғы нәтижелері:Студенттер гигиеналық нармативтерді, тазалықты, денсаулық сақтауды, үйрене білі,меңгеру
Оқыту дағдылары немесе оқуға қабілеттілік Жұқпалы ауру басқа ғылымдармен тығыз байланысты. Қоршаған орта факторларын және олардың адам агзасына әсерін зерттеу мақсатында ол іргелік медицина пәндерінің-анатомияның, гистологияның, қалыпты және патологиялық физиологияның, патологиялық анатомияның, биохимияның, биологияның, микробиологияның, эпидемиологияның және климатология, метеорологня, агрохимия, топырақтану, агрономия, математика, сияқты т.б. медициналық емес ғылымдардың мәліметтерін және зерттеу әдістерін қолданады.
Құзіреттілігі: Жұқпалы ауру бойынша (студент-желі (интернет), оқу, анықтама, ғылыми) ақпаратпен жұмыс бойынша өзіндік білімі мен ептілігін көрсете білуі керек.
Пәннің пререквизиттері:Биология, анатомия.
Пәннің постреквизиттері: Хирургия,терапия
Пәндің қысқаша мазмұны: микробиологиялық зертхана және онда жұмыс істеу ережелері;
прокариоттардың морфологиялық ерекшеліктері;
микроорганизмдерді микроскопиялық зерттеу және бояу;
бактериялардың қоректенуі, тыныс алуы, өсуі және көбеюі. Қоректік орталар. Асептика, антисептика, дезинфекция және стерилизация. Серологиялық реакциялар. Вирусология. Жеке микробиология негіздері.