Балалардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктерді ретімен орналастырыңыз:
ұтқырлық, сыңаржақтылықтың болмауы, пайым, тәртіп, өзіндік сана-сезім
жұмыстық, эпизодтық, семантикалық, өзіндік сана-сезім
рәсімдік, эпизодтық, тұрақты, ұтқырлық
рәсімдік, эпизодтық, семантикалық, сыңаржақтылықтың болмауы
рәсімдік, ұтқырлық, эпизодтық, тұрақты, пайым, тәртіп
Біз оқытуда босауымыз қажет тәсіл
жеке тұлғаға немесе сыныпқа бағытталған
сыныпқа бағытталған
жеке тұлғаға бағытталған
тәжірибеге бағытталған
теорияға бағытталған
Білікті мұғалім үшін тән білім түрлерін тап
теориялық және тәжірбиелік білім
рефлективті білім
практикалық білім
формативті білім
креативті білім
Егер бағалау мақсаты баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару болса, бұл қандай оқыту
формативті, оқыту үшін бағалау
формативті, оқу үшін бағалау
жинақтаушы бағалау
қалыптастырушы бағалау
жиынтық бағалау
Жадыңызды есте сақтағыңыз келетін ақпаратты үнемі қайталау арқылы жақсарта аласыз деген ғалым
Джон Саймонс;
Мерсер
Уильям Джеймс
Флейвелл
Роджерс
Жасау, жасампаз, шығармашыл деген мағынасын білдіретін терминді көрсетіңіз
креативтілік
шығармашылық
жасампаздық
көшбасшылық
дарындылық
Қалай оқу керектігін үйретудегі негізгі идея
ақпарат беру
сабақ беру
ақпарат алмасу
сұрақ-жауап алу
тәжірибе жүргізу
Қара жәшік» ішіндегі жұмыстарды көрсет
Сұрақтың дұрыс қойылуы, сыныптасын, өзін-өзі бағалау, оқушылармен бірге критерийлерді талдау, кері байланысты қамтамасыз ету
Талантты және дарынды балаларды айқындау
Демонстрациялау, түзету және оқытуды бағалау, ынталандыру, Өзінің теориялық, практикалық дағдыларын көрсете алу білігі
Көтермелеу, шектеу, сабақтар кезеңдерін жоспарлау және оқушыларды бағалау
Достарыңызбен бөлісу: |
