Сынып 1- тоқсан үлгерім көрсеткіші 2021- 2022 оқу жылы

жүктеу/скачать 147,48 Kb.

бет	1/5
Дата	21.04.2023
өлшемі	147,48 Kb.
	#85351

1 2 3 4 5

3 « Ә » сынып 1- тоқсан үлгерім көрсеткіші

2021– 2022 оқу жылы

№	Пән мұғалімі	Оқушы саны	пәндері	5	4	3	Сапа	Үлгерім
1	Есенова А.А.	22	Қазақ тілі	4	15	3	86%	100 %
2			Әдебиеттік оқу	6	13	3	86%	100 %
3			Математика	4	12	6	72%	100%
4			Жаратылыстану	8	13	1	95 %	100%
5			Дүниетану	-	-	-	-	-
6	Искакова Алия	22	Орыс т	12	8	2	90 %	100%
6		22	Орыс т	12	8	2	90 %	100%
7	Шалтаева Іңкәр	22	Ағылшын т	8	8	6	72%	100%
7		22	Ағылшын т	8	8	6	72%	100%
8
		22		42	69	21	83 %	100 %

№	Оқушы саны	Пәндері	«5»	«4»	«3»	«2»	үлгерімі	Сапасы
	22	Қазақ тілінен диктант қорытындысы	5	10	5	2	92%	68%
		Математикадан бақылау жұмысы қорытындысы	5	9	6	2	92%	63%
		Оқу техникасы	6	12	2	1	96%	81%

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10

Сынып жетекшісі: А.А. Есенова

Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)

«Алматы облысы білім басқармасының Талғар ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Сәкен Сейфуллин атындағы №2 жалпы білім беретін орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі

IІ тоқсан қазақ тілі пәні бойынша БЖБ қортындысы

Сынып: 3 «Г»
Оқушылар саны: 20
Педагог: Нүсіпжан .А
Мақсаты:
БЖБ нәтижелерін талдау

Пән		Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Са па %		Үлгерім %
				төмен	Орта		Жоғары
				0-39%	40-84%		85-100%
				Оқушылар саны
БЖБ 1		20	9	-	15		5		65%		100%
БЖБ 2		20	7	-	13		7		70%		100%


	Қол жеткізілген мақсаттар					Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	3.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіру 3.1.1.1 Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру					3.1.6.1 Интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара), қаратпа сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманның назарын аударту
БЖБ 2	3.4.2.1* Негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату 3.4.2.7* Сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату					3.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми танымдық мәтін /жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу

БЖБ бойынша білім алушылар мынадай білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В)85-100%- ,Айтбай Нұрбек ,Буланбаева Дария , Рамазан Біләл, Саясат Нұрали , ,Үмбетияр Аяулы .
Орта (С)40-80%: Айдақұл Інжу , Аблайхан Аяла ,Аманкос Кәусар, Әлімғазы Қайсар ,Бахтыбай Мадияр ,Мұхтит Дәрмен , Жумагул Кәусар, Саттарханов Рамазан , Сембаева Адина ,Үмбетияр Сәкен ,Еркін Рустем , Бақтәли Айша,Жандаулетқызы Айша, Хайруллаев Досжан ,Телтай Дамир.
Төмен: 0-39%:жоқ
2Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге арналған сұрақтар құрастыру, Мәтінде айтылған пікірге қатысты ойын айтуда және негіздеуде.

3Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Тақырыпқа сәйкес ой бөлісуде және сөйлеу барысында қаратпа сөздерді қолдануда

4БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс: шапшаң оқу дағдылсын қалыптастыру бойынша қосымша жұмыстар жүргізу, қиындық туғызған мақсаттар бойынша жұмыс жүргізу .Мәтінмен әр түрлі жұмыс жүргізу . Қатемен жұмыс жүргізу

Қазақ тілінен 1-тоқсан бойынша алынған БЖБ-лар мониторингі

Сынып жетекшісі:Нүсіпжан А. Күні:30.12.2021ж

Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)

I тоқсан қазақ тілі пәні бойынша ТЖБ қортындысы

Сынып: 3 «Г»
Оқушылар саны: 20
Педагог: Нүсіпжан .А
Мақсаты:
ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Са па %

Үлгерім %

Төмен

Орта

Жоғары

0-39%

40-84%

85-100%

Оқушылар саны

ТЖБ

75%

100%

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ТЖБ

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге
бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
3.4.2.8 мұғалімнің көмегіменжалаңжәнежайылма
Сөйлемдерді ажырату
3.4.2.7*сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш,баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату
3.3.7.2мұғалім көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын білу және қою

3.1.5.1 аудио-бейне жазба мазмұны бойынша айтылған
Өзгенің пікіріне (келісу,келіспеу себебін) өз
Көзқарасын білдіру
3.1.3.1түрлі жағдаяттағы(қоғамдық ортада)
қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген
Мәтін түрлерін,стилін(көркем мәтін,ғылыми-танымдық мәтін/жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу

жүктеу/скачать 147,48 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5