ТЖБ бойынша білім алушылар мынадай білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В)85-100%- Айтбай Нұрбек ,Буланбаева Дария , Рамазан Біләл, Саясат Нұрали , Үмбетияр Аяулым.
Орта (С)40-80%: Айдақұл Інжу , Аблайхан Аяла .Аманкос Кәусар, Әлімғазы Қайсар ,Бахтыбай Мадияр , Бақтәли Айша, Жумагул Кәусар , Мұхтит Дәрмен , Саттарханов Рамазан , Сембаева Адина , Үмбетияр Сәкен ,Еркін Рустем ,Жандаулетқызы Айша, Мырзағұл Есімхан, Телтай Дамир , Хайруллаев Досжан.
Төмен: 0-39%:жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:.Көбейту мен бөлу амалдарының компонента тауларының негізінде жақшалы өрнектер құрастырып жазуда/өрнектің мәнін табуда қателіктер жібереді. Ұзындық (мм, см, дм, м,км)/масса (г, кг, ц, т)/аудан (см2, дм2, м2)бірліктерін олардың арақатысына берілген шамаларды өрнектеуде.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: амалдардың орындалу ретін шатастырады, көбейту кестесінен қателеседі. Санның және шаманың үлесін табуға берілген есептерді шартын құрау және шығарудан
4. ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс: қиындық туғызғн мақсаттар бойынша қосымша жұмыстар жүргізу.Қатемен жұмыс жүргізу.
Математикадан 2-тоқсан бойынша алынған ТЖБ мониторингі
Сынып жетекшісі: Нүсіпжан .А Күні:30..12 .2021ж
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
«Алматы облысы білім басқармасының Талғар ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Сәкен Сейфуллин атындағы №2 жалпы білім беретін орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі
IІ тоқсан жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 3 «Г»
Оқушылар саны: 20
Педагог: Нүсіпжан А
Мақсаты:
БЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Са па %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
20
|
7
|
-
|
13
|
7
|
75%
|
100%
|
БЖБ 1
|
20
|
7
|
|
12
|
8
|
80
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
3.3.1.1 Заттарды шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу
|
3.2.3.1 Тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
|
БЖБ 2
|
3.3.2.1. Ауаның ұүрамын сипаттау
3.3.3.6. Судың тіршілік үшін мағыздылығын түсіндіру
|
3.3.1.1 Заттардың шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу
|
БЖБ бойынша білім алушылар мынадай білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В)85-100%- Айтбай Нұрбек Айдақұл Інжу ,Буланбаева Дария ,Рамазан Біләл, Саясат Нұрали , Үмбетияр Сәкен ,Үмбетияр Аяулым ,.
Орта (С)40-80%:, Аблайхан Аяла .Аманкос Кәусар, Әлімғазы Қайсар ,Бахтыбай Мадияр , Бақтәли Айша, Мұхтит Дәрмен , Жумагул Кәусар Саттарханов Рамазан , Сембаева Адина Еркін Рустем ,Жандаулетқызы Айша, Телтай Дамир ,Хайруллаев Досжан .
Төмен: 0-39%:жоқ
1Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипатау барысында шатыстырды
2Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Заттардың шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу барысында мысал келтіруден шатыстырды.
3БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:қиындық туғызған мақсаттар бойынша жұмыс жүргізу
Достарыңызбен бөлісу: |
