Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Мәтінмен жұмыс
1-тапсырма
Екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі
өзгерістерді анықтайды:
1.1945 жылдай кейінгі мемлекеттердің тізімін жасайды.
2.Жаңа одақтарды анықтайды
3.Қандай мемлекеттер әлсіз және мықты?
Қалай және не себепті саяси шекаралар өзгерді?
«Қалай?» деген сұрққа жауап береді.
«Не үшін?» деген сұраққа жауап береді.5 өзгеріс пен 5 себепті анықтайды
ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды
-тапсырма
«Попс формуласы»: Соғыс зардаптары әлемнің саяси картасындағы өзгерістер әкелді ме?
1-қадам: «Менің ойымша...»
2-қадам: «Себебі мен оны былай түсіндіремін...»
3-қадам: «Оны мен мынадай фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын...»
4-қадам: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім...»
ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.
3 тапсырма
“3 таяқша” әдісі
«Соғыс жылдарындағы әлем елдері»тақырыбына байланысты
1 сұрақ
1 жауап
1 идея әр топ даярлап, көпшілікке салады.
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды.
Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы
- Соғыс зардаптары әлемнің саяси картасындағы өзгерістерге сипаттама жасайды;
-әлем елдеріндегі соғыс зардаптарына талдау жасайды;
|
|
