Сипаттама: «Шекарасыз тәрбие» атты еңбек екі түрлі мәдениетке бейімделуге

Қорытынды
Қорыта келгенде, автор бүкіл әлемді тұтас ел іспетті көреді. Балалардың бақытты болуы үшін тек
ата-ананың талпынысы жеткіліксіз екендігін айта келе, төрткүл дүниенің төртбұрышындағы
барлық қоғам институттарын бірігіп атсалысуға шақырады.
Тәрбие дегеніміз – аға буынның кейінгі ұрпаққа мирас етіп табыстар озық тәжірибесі, үлгі-
өнегесі, әдет-ғұрпы. Өйткені бала бойына уақытында сіңірілген жауапкершілік пен құштарлық
оның келешегін анықтайды. Мұнымен салыстырғанда, мектепалды даярлық пен қосымша
сабақтар анағұрлым маңызды емес. Керісінше екеуінің қосындысы баланың өмірге деген
белсенді ұстанымын бірте-бірте қалыптастырады.
Ендеше әлем аясы кеңи түсіп, шекаралардың ашықтығынан түрлі елдегі ата-аналар тәрбиенің
озық үлгісін бір-бірінен үйрене алады. Себебі өмірге құштар, өз бетімен шешім қабылдай алатын
еркін рухты, әділетсіздікке жан-тәнімен қарсы ұрпақ тәрбиелей алсақ, ұтылмаймыз.
5
Бүкіл ел болып атсалысайық!

Балалар күн санап өсіп, сәт сайын өзіміз де өзгеріп жатырмыз. Алайда ер жетіп, бой жетіп келе
жатқан балалар әлі де ата-ана махаббаты мен сенімді қарым-қатынасқа мұқтаж. Біздің міндет –
оларды қолдау, дер кезінде қажетті дағдыларды үйрету және сенімді тірегіне айналу. Сонда ғана
бала болашағы жарқын, келешегі кемел болмақ! 

Кристин Гросс-Ло Брин-Мавр колледжінің түлегі және Шығыс Азия тарихынан Гарвард
университетінің PhD докторы, журналист және жазушы. Ол тарих, білім беру, философия және
жаһандық ата-аналар туралы жазады. Wall Street Journal, Atlantic, Guardian және Vox-та
мақалалары жарияланған. The Path: What Chinese Philosophers Can Teach Us About the Good Life
кітабының авторы, 25-тен астам елде жарияланып жатқан, соның ішінде АҚШ-та (Simon &
Schuster) және Ұлыбританияда (Viking), Нью-Йорк Таймстың және халықаралық бестселлер.
Кристин Гросс-Ло Америкада Кореяның көшіп келген отбасында өскен. Ол еврей-американдыққа
тұрмысқа шыққан және олар АҚШ-қа оралғанға дейін бес жыл бойы Токиода балаларын
тәрбиелеуге кіріседі, түрлі елдерге саяхаттап, тәрбиелеу мен оқытуда ерекшеліктерді анықтайды. 
Бөлім 4 барлығы 4
Academia Lab
Автор жайында