Конспект занятия в первой младшей группе (развитие речи с элементами
музыкального воспитания).
Провела воспитатель
II квалификационной категории
Вознесенская Г Н. 27,12.13.
Тема:
«Скоро новый год.». «Ёлочные игрушки.».
Литература.
О. П. Власенко, Т.В. Ковригина, В.Н. Мезенцева, О.В. Павлова
«Комплексные занятия. Первая младшая группа», по программе под ред. М.А.
Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, Волгоград, изд. «Учитель», стр. 116 -
117.
Задачи.
Образовательные. Уточнить и обогатить представления о предстоящем событии –
новогоднем празднике; учить рассматривать предметы (ёлку, ёлочные украшения)
и отвечать на вопросы в ходе рассматривания; активизировать словарь по теме
«Новогодний праздник».
Воспитательные. Воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить
начатое дело до конца, желание помогать взрослым в подготовке к празднику.
Развивающие. Развивать внимание, память, речь, мелкую и общую моторику,
восприятие, творческие способности.
Материалы и оборудование.
Искусственная ёлочка (не более 90 см в высоту),
коробка с ёлочными украшениями, большой лист ватмана с наклеенным силуэтом
ёлочки из зелёной бумаги, бумажные салфетки разного цвета; вырезанные из
белой плотной бумаги маленькие силуэтные ёлочки по количеству детей, цветные
карандаши.
Организация.
Дети встают в круг на ковре, затем переходят за столы.
Активизация словаря:
Новый год, ёлочные игрушки, наряжать, водить хоровод,
колючие, твёрдые, разноцветные, нарядная.
Ход занятия.
Воспитатель обращает внимание детей на небольшую искусственную ёлку и
коробку с ёлочными игрушками.
В: - Ребята, что это?
Д: - Ёлка, игрушки.
В: - Для чего нужны игрушки?
Д: - Чтобы наряжать ёлку.
В: - Правильно! Какой праздник скоро будет в детском саду?
Д: - Новый год.
В: - К празднику мы будем наряжать ёлку ёлочными игрушками.
Воспитатель достаёт и показывает игрушки из коробки.
В: - А на самом верху у ёлочки будет яркая, красивая звезда.
Показывает звезду.
В: - Что мы будем делать на празднике?
Д: - Петь песни, танцевать, водить хоровод вокруг ёлочки.
Если дети затрудняются с ответами, воспитатель помогает наводящими
вопросами.
В: - Кто придёт к нам на праздник?
Д: - Дед Мороз, Снегурочка, мамы, папы.
В: - Что мы будем им рассказывать?
Д: - Стихи.
В: - Что принесёт Дед Мороз в своём большом мешке?
Д: - Подарки.
В: - Правильно, молодцы!
Воспитатель ставит искусственную ёлочку на пол или на стул в середине группы и
предлагает детям завести хоровод вокруг ёлочки. Педагог побуждает детей
внимательно рассмотреть ёлочку.
В: - Ребята, какая наша ёлочка? Большая или маленькая?
Д: - Маленькая.
В: - Какого цвета ёлочка?
Д: - Зелёная.
В: - Есть ли у ёлочки листочки?
Д: - Нет.
В: - Правильно, молодцы! У ёлки вместо листочков иголочки. Есть ли у ёлочки
веточки?
Д: - Есть.
В: - Правильно! На них мы будем вешать ёлочные игрушки. Потрогайте иголочки,
какие они?
Д: - Колючие, твердые.
В: - Молодцы! Когда мы нарядим ёлочку, какая она станет?
Д: - Красивая, разноцветная.
Если дети затрудняются, воспитатель помогает, разъясняет.
В: - Правильно! Ребята, а давайте мы с вами сделаем красивую ёлочку своими
руками.
Д: - Давайте.
Воспитатель показывает детям аппликативное изображение зелёной ёлки (без
игрушек) на большом листе ватмана.
В: - Посмотрите, какая ещё у нас есть ёлочка. Мы украсим её необычными
разноцветными шариками, и у нас получится праздничная картина.
Педагог показывает, как из цветной салфетки можно ладонями скатать шарик,
обмокнуть его в тарелочку с клеем и приклеить на ветви изображённой ёлочки.
Затем раздаёт детям салфетки разного цвета. Дети с помощью воспитателя
скатывают шарики, обмакивают их в клей и наклеивают на ёлочку. По ходу
коллективной работы воспитатель проговаривает и побуждает детей повторять:
Ёлка наряжается – праздник приближается.
Новый год у ворот, ребятишек ёлка ждёт!
В: - Ребята, какие вы молодцы! Какая нарядная и красивая ёлка у нас получилась!
Воспитатель предлагает желающим детям для самостоятельной деятельности,
вырезанные из плотной белой бумаги силуэты ёлочки и цветные карандаши. Дети
раскрашивают ёлочку по собственному замыслу. Воспитатель подсказывает, как
держать карандаш, какой делать на него нажим, как придерживать одной рукой
силуэт ёлочки.
РАСПИСКА
-
РАЗРЕШЕНИЕ
Я, Вознесенская Галия
,
Нургалиевна
(должность) воспитатель
разрешаю печатать мой материал (название)
Конспект занятия в первой
младшей группе (развитие речи с элементами музыкального воспитания).
в журнале «Совёнок» (название)
«Скоро новый год.». «Ёлочные игрушки.».
Гарантирую, что этот материал является моей собственной разработкой и не
будет передан в другие издательства. Материал передается на безоплатной
основе.
Дата
20.01.2014
Подпись Вознесенская Г Н
АНКЕТА АВТОРА
Фамилия
Вознесенская
Имя
Галия
Отчество Нургалиевна
Место работы (полное название учреждения)
МАОУ Авторский лицей
Эдварса №90
Должность
воспитатель
Домашний адрес г.Ульяновск, проспект Генерала Тюленева 21,квартира 302
Почтовый индекс
432072
тел. дом. (
)
Тел. служеб. (
20-16-91
)
тел. моб. (
79084893648
)
e-mail
gulya_mamedova_80@bk.ru
Достарыңызбен бөлісу: |