Социального развития


Participation in Daily Activities, Their Engagement with



Pdf көрінісі
бет10/11
Дата11.05.2023
өлшемі467,71 Kb.
#91893
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
vospriyatie-goroda-v-raznyh-gruppah-detey-zhiteley-megapolisa-sravnitelnyy-analiz (1)


Participation in Daily Activities, Their Engagement with 
Family and Friends, and Subjective Well-Being // Child 
Indicators Research. 2020. Vol. 13, iss. 4. P. 1283–1312. 
DOI: 10.1007/s12187-019-09699-3 
24. Gomez D. O., Aznar F. C., Inzunza J. A. Family, School, 
and Neighbourhood Microsystems Infl uence on children’s 
Life Satisfaction in Chile // Child Indicators Research. 
2019. Vol. 12, iss. 6. P. 1915–1933. DOI: 10.1007/s12187-
018-9617-5
25. Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования 
индивидуальных различий. М. : Наука, 1976. 336 с.
26. Сергиенко Е. А., Уланова А. Ю., Лебедева Е. И. Модель 
психического: структура и динамика. М. : Изд-во «Ин-
ститут психологии РАН», 2020. 503 с.
27. Прыгин Г. С. Психология самостоятельности: моногра-
фия. Ижевск, Набережные Челны : Изд-во Института 
управления, 2009. 565 с.
28. Диагностика и коррекция психического развития до-
школьника / под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько. 
Минск : Унiверсiтэцкае, 1997. 120 с.
29. Дробышева Т. В., Войтенко М. Ю. Социально-психоло-
гическое благополучие детей в условиях мегаполиса: 
методологические основы исследования // Изв. Сарат. 
ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психо-
логия развития. 2015. Т. 4, вып. 1 (13). С. 21–25. DOI: 
10.18500/2304-9790-2015-4-1-21-25
Т. В. Дробышева, М. Ю. Войтенко. Восприятие города детьми – жителями мегаполиса


Научный отдел
322
Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер.: Акмеология образования. Психология развития. 2021. Т. 10, вып. 4 (40)
References
1. Lynch K., ed. Growing Up In Cities: Studies of the Spa-
tial Environment of Adolescence in Cracow, Melbourne, 
Mexico City, Salta, Toluca, and Warszawa. Cambridge, 
Mass., MIT Press, 1977. 188 p. 
2. UNICEF 1996. Child Friendly Cities Initiative. Available at: 
http://www.childfriendlycities.org. (accessed 2 June 2021). 
3. James A. Understanding Childhood from an Interdis-
ciplinary Perspective. In: Pufall P. B., Unsworth R. P., 
eds. Rethinking childhood. New Brunswick, NJ, Rutgers 
University Press, 2004, chapt. 1, pp. 25–37. 
4. Prout A., ed. The Future of Childhood: Towards the Inter-
disciplinary Study of Children. London, Routledge Falmer, 
2005. 167 p. 
5. Alarasi H., Martinez J., Amer Sh. Children’s perception of 
their city centre: a qualitative GIS methodological investiga-
tion in a Dutch city. Children’s Geographies, 2016, vol. 14, 
iss. 4, pp. 437–452. DOI: 10.1080/14733285.2015.1103836
6. Tonucci F. City of Children. Wilmington, DE, Vernon 
Press, 2020. 190 p. 
7. Broberg A., Kyttä M., Fagerholm N. Child-friendly urban 
structures: Bullerby revisited. Journal of Environmental 
Psychology, 2013, vol. 35, pp. 110–120. DOI: 10.1016/j.
jenvp.2013.06.001
8. Jans M. Children as Citizens: Towards a Contemporary 
Notion of Child Participation. Childhood, 2004, vol. 11, 
iss. 1, pp. 27–44. DOI: 10.1177/0907568204040182 
9. Šakaja L., Višnić S. Experiencing a place: Karlovac as an 
older teenagers’ daily environment. Hrvatski geografski 
glasnik, 2011, vol. 73, iss. 1, pp. 133–148. DOI: 10.21861/
hgg.2011.73.01.09
10. Jutras S., Vinay M. C., Castonguay G. Perceptions Liées 
Au Bienêtre Psychologique Chez Des Enfants De Milieu 
Défavorisé. Canadian Journal of Community Mental 
Health, 2002, vol. 21, no. 1, pp. 47–65. DOI: 10.7870/
cjcmh-2002-0005
11. Lopes F. D., Neto C. Children’s perceptions of an ideal city: 
representations and mapping of mobility, interaction and 
play in public space. Available at: https://www.research-
gate.net/publication/280086842 (accessed 16 June 2021).
12. Moore R. C. Childhood’s Domain: Play and Place in Child 
Development. London, Croom Helm Ltd., 1986. 311 p. 
13. Sergienko E. A. The problem of relationship between 
subject and personality. Psychological Journal, 2013, 
vol. 34, no. 2, pp. 5–16 (in Russian).
14. Ward C. The Child in the City. Society, 1978, vol. 15, 
iss. 4, pp. 84–91. DOI: 10.1007/BF02694719
15. Karsten L., van Vliet W. Children in the City: Reclaim-
ing the Street. Children, Youth and Environments, 2006, 
vol. 16, iss. 1, pp.151–167. 
16. Rissot to A., Giuliani M. V. Learning neighbourhood 
environments: the loss of experience in a modern world. 
In: Spencer C., Blades M., eds. Children and their Envi-
ronments: Learning, Using and Designing Spaces, Cam-
bridge, Cambridge University Press, 2006, pp. 75–90. 
17. Sharmin S., Kamruzzaman Md. Association between 
the built environment and children’s independent mo-
bility: A meta-analytic review. Journal of Transport 
Geography, 2017, vol. 61, pp. 104–117. DOI: 10.1016/j.
jtrangeo.2017.04.004
18. Ergler C., Kearns R. A., Witten K. Seasonal and locational 
variations in children’s play: Implications for wellbeing. 
Social Science & Medicine, 2013, vol. 91, pp.178–185. 
DOI:10.1016/j.socscimed.2012.11.034
19. Smith M., Kearns R. A., Witten K., et alKids in the city 
study: research design and methodology. BMC Public 
Health, 2011, vol. 11, pp. 587. DOI: 10.1 186/1471-2458-
11-587
20. Moreira A. L., Yunes M. A. M., Narscimento C. R. R., 
Bedin L. M. Children’s Subjective Well-Being, Peer 
Relationships and Resilience: An Integrative Literature 
Review. Child Indicators Research, 2021, vol. 14, iss. 5, 
pp. 1723–1742. DOI: 10.1007/s12187-021-09843-y
21. Lawler M. J., Newland L. A., Giger J. T., Roh S., Brocke-
velt B. L. Ecological, Relationship-Based Model of Child-
ren’s Subjective Well-Being: Perspectives of 10-Year-Old 
Children in the United States and 10 Other Countries. Child 
Indicators Research, 2017, vol. 10, iss. 1, pp. 1–18. DOI: 
10.1007/s12187-016-9376-0
22. Fane J., MacDougall C., Jovanovic J., Redmond G., 
Gibbs L. Preschool Aged Children’s Account of their Own 
Wellbeing: are Current Wellbeing Indicators Applicable to 
Young Children? Child Indicators Research, 2020, vol. 13, 
iss. 6, pp. 1893–1920. DOI: 10 .1007/s12187-020-09735-7
23. Savahl Sh., Adams S., Florence M., Casas F., Mpilo M., 
Isobell D., Manuel D. The Relation Between children’s 

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет