26
Бальмонт в зеркале филологии
2. «Из записной книжки (1899)», в книге:
Баль-
монт К. Д. Собрание стихов, т. 2. М.: Скорпион,
1904. 406 с. Лирический цикл с названием «Четверо-
гласие стихий» открывает и книгу Бальмонта «Будем
как Солнце».
4.
Бальмонт К. Д. Собрание стихов, т. 1. М.: Скор-
пион, 1904. 280 с.
5.
Брюсов В. Я. Urbi et Orbi. М.: Скорпион, 1903.
190 с.
6. Здесь и далее речь идёт о символе, представ-
ленном в русской поэзии рубежа XIX–XX вв. и мало
связанном, например, с концепциями Э. Кассирера и
А. Ф. Лосева.
7. Теоретические конструкции Вячеслава Ивано-
ва (символ-миф, см.
Иванов В. И. Две стихии в со-
временном символизме // По звёздам.– СПб, 1909.
С. 247–290) и Андрея Белого (символ-эмблема, см.
Андрей Белый. Эмблематика смысла (1904) // Сим-
волизм. М.: Мусагет, 1910. 633 с. Андрей Белый.
Символизм и русское искусство // Весы, 1908, X, стр.
44–48), сфокусированные в их полемике 1908 года
в журналах «Золотое Руно» и «Весы», имели лишь
косвенное отношение к поэтическому творчеству,
выражая скорее эстетические идеалы авторов, чем
художественную действительность.
8. Отсутствие общезначимых определений цик-
ла (заметим, что музыковеды такой задачи даже не
ставили), равно как и символа, подсказывает, что
порождающие принципы литературной циклизации
и символизации стóит искать не только в областях
классификации и контура (т.е. формы, а также содер-
жания на уровне внешнего сюжета), но и в простран-
стве 'силовых линий' особого магнетизма. Среди их
аттракторов (позаимствуем этот термин из теории
динамических систем) окажется несколько чисто ли-
тературных паттернов, но несомненно проявят себя
и иные генеративные факторы, лежащие в бытийной
сфере вне теоретико-литературной и даже сюжетно-
событийной плоскостей (например, в динамике пси-
хических процессов — творчества, восприятия и др.)
и только косвенно проявляющие себя в искусстве.
9.
Александр Чех. Лингво-семантическая альтер-
нация в символизме (на примере цикла Максимили-
ана Волошина «Облики») [Электронный ресурс] //
Philology.ru: Русский филолог. портал. Новосибирск,
2005. URL: http://philology.ru/marginalia/cheh1.htm
(дата обращения 04.04.2021)
10.
Бальмонт К. Д. Полное собрание стихов. Т. 6.–
М.: Скорпион, 1911. С. 57–131.
11.
Ляпина Л. Е. Лирические циклы К. Д. Баль-
монта и циклические формы в искусстве серебряно-
го века // Время Дягилева. Универсалии серебряного
века. Пермь, 1993. С. 94–95.
12.
Куприяновский П. В., Молчанова Н. А. Поэт
Константин Бальмонт. Иваново: «Иваново», 2001.
472 с.
13.
Петрова Т. С. «Из мрака к свету...»: мотив пути
в лирике К. Д. Бальмонта. Шуя: Шуйский филиал
ИвГУ, 2015. 226 с.
14. Знакомых с биографией Бальмонта его граж-
данские чувства и революционный темперамент не
удивят. Но Брюсов, болезненно воспринимавший
все попытки старшего товарища выйти за границы
прочно освоенной и привычной тематики, осудил его
стихи 1906-07 гг. на политические темы как явную
неудачу; ныне приходится признать, что бóльших
удач гражданская поэзия тех лет не знала, а стихотво-
рение «Я с ужасом теперь читаю сказки», написанное
в 1905 г. и вошедшее в эссе «Флейты из человеческих
костей», входит в число самых впечатляющих баль-
монтовских достижений.
15. В целом «Флейты из человеческих костей»
можно рассматривать как полиморфный цикл — при-
мер в
творчестве Бальмонта не единичный.
16. Нетипичная для книг символистов, эта черта
характерна для виртуозно-романтической музыки:
сонатно-симфонических циклов 2-й половины XIX
века, не говоря уже о концертах для рояля или скрип-
ки с оркестром, нередко начинавшихся с эффектной
каденции солиста, — можно сослаться на первые
фортепианные концерты Чайковского и Рахманино-
ва.
17. Нередкое проявление циклизационной потен-
ции
сонетной формы; подробнее об этом:
Александр Чех. Лингво-семантическая альтерна-
ция в символизме (на примере цикла Максимилиана
Волошина «Облики») [Электронный ресурс] // https://
www.researchgate.net/publication/316139938_Lingvo-
semanticeskaa_alternacia_v_simvolizme_na_primere_
cikla_Maksimiliana_Volosina_Obliki_Linguistic_and_
semantic_alternation_in_symbolism_basing_on_the_
example_of_Maximilian_Voloshin%27s_cycle_Guises
(дата обращения 04.04.2021)
Александр Чех. Венок сонетов как монострофиче-
ский цикл // Солнечная пряжа : научно-популярный
и литературно-художественный альманах. – Шуя :
Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2018. – Вып. 12. –
С. 30–43.
18. Двойственная природа «северного взморья»
оговорена без обиняков:
По взморью иду я, не
этому взморью, что зримо,
Хоть каждый я день и по этому взморью хожу...
19.
Charles Baudelaire, «Le Voyage» (1859).
20. Очевидно, «принял» в смысле «принёс»; сти-
хотворение «Над морем».
21. В частности, тезис «Лю́цифер светел как Змей,
но в остывшем, уставшем, склонившемся Змее Червь
просыпается» в 1920 году раскроется в венке сонетов
«Змей».
22. Следующее за «Молитвой» стихотворение
«Мировые Розы» исполнено отчаяния и заканчива-
ется неожиданным пророчеством; хотя в наши дни
последнее начинает сбываться, оставим его без ком-
ментариев.
23. Неявную связующую нить этой пары указы-
вает Т. С. Петрова [13]: фольклорной основой для
«Одолень-Травы» оказывается народный «Заговор на
путь-дороженьку», т. е. в последней строке «Закол-
дованного поля» скрывается название прототекста
«Одолень-Травы».
24. Это стихотворение, особо отмеченное в [12],—
поистине Древо, далеко простёршее корни и ветви в
творчестве Бальмонта. Годом позже в «Жар-Птице»
появится небольшая поэма «Славянское Древо», а
27
Бальмонт в зеркале филологии
В статье ставится задача кратко рассказать
о проекте «Словаря языка Константина Баль-
монта», имея в виду
поэтический язык крупней-
шего представителя русского символизма. Важ-
ность создания такого словаря очевидна, едва ли
требует специального обоснования, тем более
для читателей альманаха.
Сама идея лексикографического представ-
ления языка Бальмонта обсуждалась на Баль-
монтовских чтениях последних лет. В 2019 г.
было
проведено заседание инициативной груп-
пы, на котором были приняты решения по от-
дельным значимым вопросам. На заседании
присутствовали участники проекта из Шуи и
Москвы. В данный момент в группу входят со-
трудники кафедры русского языка и методики
обучения Шуйского филиала Ивановского го-
сударственного университета: Т. С. Петрова,
без которой эта идея едва ли стала бы реали-
зовываться, А. Н. Соколов и А. В. Варзин. Мо-
сковскую часть группы представляют авторы
статьи, сотрудники Института русского языка
им. В. В. Виноградова РАН, а также студентка
филфака МГУ А. Д. Носова. Технологическую
Достарыңызбен бөлісу: