Современные методы и технологии преподавания иностранных языков

У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

жүктеу/скачать 4,43 Mb. Pdf көрінісі бет 172/221 Дата 22.12.2023 өлшемі 4,43 Mb. #142602 түрі Сборник

Бұл бет үшін навигация:

• Ключевые слова

У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА  Чувашский государственный педагогический университет  им. И.Я. Яковлева, г. Чебоксары, Россия    Аннотация. В настоящей статье рассматривается важность и эффек- тивность применения Интернет-ресурсов в процессе формирования у  школьников умений осуществлять письменную и устную коммуникацию в  рамках урока английского языка. Раскрываются преимущества и возможно- сти использования социальных сетей как средства обучения школьников на  уроке, так и в самостоятельной деятельности учащихся. Даны результаты  опроса на предмет использования социальных сетей при обучении устной и  письменной коммуникации в школе среди учителей английского языка г.  Чебоксары.  Ключевые слова: Интернет-ресурсы, урок английского языка, устная  коммуникация, письменная коммуникация.  В современном обществе изменились требования как к содержанию  образования, так и к эффективности учебного процесса. За время обучения  в школе необходимо научить детей находить и применять на практике по- лученные ими знания; важно организовать процесс обучения так, чтобы ре- бенок был мотивирован и активен на уроке, мог самостоятельно оценить  свои результаты.  Помочь учителю в решении этой задачи может грамотное сочетание  традиционных методов обучения и современных информационных техно- логий, в том числе и компьютерных с использованием ресурсов Интернет.  Современный компьютер является универсальным инструментом,  способным моделировать различные речевые ситуации и эффективно реа- гировать на действия и запросы учащегося. «Это средство обучения также  является привлекательным и для учителей: помогает им оценить способно- сти и знания ученика, побуждает искать новые, нетрадиционные формы и  методы обучения, дает простор для педагогического творчества. При этом  компьютер дополняет учителя, а не заменяет его, выполняя роль инстру- мента, который при грамотном использовании значительно повышает эф- фективность педагогического процесса» [2].  372  «Английский язык, как и любой другой язык, выполняет коммуника- тивную функцию, поэтому как учебный предмет он является и целью, и  средством обучения» [1]. В Интернете опубликовано огромное количество  мультимедийных файлов на английском языке, содержащих научную и  учебно-методическую информацию, что позволяет организовывать кон- сультационную помощь, моделировать научно-исследовательскую деятель- ность, проводить виртуальные учебные занятия (семинары, лекции) в ре- жиме реального времени.  жүктеу/скачать 4,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу: