Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»



бет26/34
Дата13.03.2023
өлшемі113,32 Kb.
#73914
түріЛитература
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   34
Байланысты:
10 класс СОЧ Русский язык и литература 10 класс

Письмо


  1. Напишите причинно-следственное эссе (объём 200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.

    • Почему Лариса говорит о себе: «Я вещь, а не человек!»?

    • Что явилось причиной и следствием неразделенной любви «маленького человека» в произведении А.Куприна «Гранатовый браслет»?

[10]

Схема выставления баллов


Слушание



вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная
информация

1

В

1




2

Возможный ответ обучающихся: изумленную физиономию сделал, я
свободен

1

Учитель может принять похожие ответы.

3

С

1




4

С

1




Всего:




5






Говорение





Содержание и грамотность устной речи

Баллы

Эффективно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия.
Выражает мнение с последовательным хорошо сформулированным обоснованием. Надлежащим образом анализирует и оценивает соответствующую информацию. Точен и последователен, но допускает случайные незначительные ошибки.
Речь грамотная, без ошибок и использует речевые клише уместно. Использует разнообразные синтаксические конструкции, языковые средства, в том числе средства художественной выразительности (риторические
вопросы, повторы).

5

Точно раскрывает и объясняет сложные идеи и концепты.
Выражает мнение, в основном, с хорошо сформулированным обоснованием. В целом, соответствующим образом анализирует и оценивает соответствующую информацию. Допускает случайные ошибки при использовании сложного языка.
Любые незначительные ошибки в речи не затрудняют понимания, использует речевые клише. Использует разнообразные синтаксические конструкции, пытается использовать средства художественной выразительности.

4

Точно раскрывает и объясняет простые идеи. Выражает мнение с некоторым обоснованием. Анализирует и оценивает соответствующую информацию удовлетворительно. Допускает ошибки при использовании сложного языка. В целом, ошибки не затрудняют понимания.

3

Объясняет простые идеи. Пытается анализировать и оценивать информацию. Допускает очевидные ошибки даже при использовании простого языка. Ошибки несколько затрудняют понимание. Отсутствуют речевые клише, разнообразные синтаксические конструкции, средства художественной
выразительности.

2

Выражает очень мало идей; идеи не объяснены или не раскрыты.
Дает только основную информацию. Чаще всего информация неуместна. Очень часто допускает ошибки. Ошибки в речи полностью затрудняют понимание.

1

Чтение


вопро


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   34




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет