Справочник по мультимедиа (03) ббк 76. 01 я2 М78

105 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
Инфографика эффективна тогда, когда необходимо показать:
 
∗
какую-либо тенденцию (в перспективе и ретроспективе)
 
∗
алгоритм какой-либо работы
 
∗
сравнение события или явления по географическому принципу 
(городам, областям, странам)
 
∗
в принципе, чтобы организовать большие объемы информации 
и т.д.
В  инфографике  должен  содержаться  весь  необходимый  материал, 
который  имеет  законченный  смысл,  чтобы  ее  можно  было  понять 
без сопровождения статьи. 
В инфографике стоит указать и на источник информации, например, 
внизу мелким шрифтом. 
Конечно,  сам  журналист  не  должен  в  обязательном  порядке 
создавать  визуальную  часть  инфографики  (разве  что  простые 
диаграммы),  это  работа  дизайнера.  Однако  журналист  должен 
собрать  и  структурировать  всю  информацию  (цифры,  факты)  и,  в 
идеале, предложить идею.
Агентство  РИА  Новости  является  одним  из  авторитетных 
СМИ в области  мультимедиа. В том числе, в области создания 
статичной и интерактивной инфографики. 
http://ria.ru/infografika
3. ФОТО. Рассказ о событии
 
∗
фоторепортаж, 
хронология 
события 
(наиболее 
распространенный вариант)
 
∗
фотоэссе, возможность передать эмоциональную составляющую 
проблемы,  показать,  как  проблема  или  событие/явление 
выглядит в разных местах
 
∗
портреты участников события, возможность показать восприятие 
проблемы 

106 >>
Глава 3
 
∗
архивное фото
 
∗
контрастное фото. Например, сравнение «до» и «после» события 
или  явления.  Например,  сравнить,  как  выглядят  стихийные 
торговые цветочные точки во время какого-либо праздника  и 
на следующее утро после него. 
Пример
 http://ria.ru/photolents/20131113/976533118_976524938.html
4. АУДИО. Используется нечасто
 
∗
необходимость  получить  экспертное  мнение  у  спикера  из 
другого города/страны
 
∗
конфликтная ситуация, которую невозможно снять на видео
 
∗
возможно что-то еще, исходя из конкретной ситуации
   
Подытожим.  Перед  посещением  мероприятия,  при  наличии 
минимальной  исходной  информации  вам  необходимо  составить 
для  себя  мультимедийный  алгоритм  с  возможными  вариантами, 
чтобы на месте события уже определиться, какой из них наиболее 
эффективен для реализации.  

107 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
P.S.  Суть  мультимедийного  мышления  заключатся  в  умении 
просчитывать  максимальное  использование  мультимедийных 
компонентов.  Однако  при  реализации  возможно  ограничиться 
двумя-тремя  (например:  текст-видео-инфографика;  текст-видео-
фото; текст-инфографика).
Пример
 (сочетание новостной заметки и инфографики)
«В  России  зарегистрировано  54  тысячи  новых  случаев  ВИЧ  в  2013 
году» - http://ria.ru/society/20131115/977162212.html
Исходная 
информация
(анонс, релиз, 
новость)
Oн-лайн заметка
О чем? Расширенная исходная 
информация
Видео. Выбор 1-2 вариантов
Например, панорама события 
и бобслей
Фото. Выбор 1-2 вариантов
Например, портреты и 
фоторепортаж
Инфографика
Разработка идеи. Сбор 
информации
Аудио. 1-2 варианта 
Например, эксперт из другого 
города или страны
(если 
необходимо)
Пример мультимедийного алгоритма

108 >>
Глава 3
Это советы для тех журналистов, кто уже решил быть мультимедийным. 
Для  тех,  кому  не  нужно  объяснять,  чем  хороши  мультимедиа  в 
журналистике и зачем их использовать при подготовке новостей и 
историй. 
1. 8 марта планируем с Нового года
Планирование  –  основа  любого  журналистского  материала.  И 
в  мультимедийных    историях  оно  имеет  еще  большее  значение. 
От  того,  как  четко  и  понятно  вы  выстроили  свою  историю  перед 
началом работы над ней, зависит то, насколько быстро и доступно 
она будет рассказана. И будет ли интересна пользователю?
Гулим Амирханова, 
Эксперт в области мультимедиа, основатель 
образовательного сайта для журналистов best-app.ru
9 cоветов 
мультимедийному 
журналисту

109 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
 
∗
Какой  элемент  и  жанр  мультимедиа  использовать  в  вашей 
истории? 
 
∗
Будете ли вы использовать подкасты, слайд-шоу, таймлинию или 
обойдетесь хорошей видеоисторией? 
 
∗
А  может  для  вашего  материала  будет  достаточно  понятной 
инфографики? 
 
∗
Когда использовать интерактивное фото? 
 
∗
Возможно,  вашу  историю  лучше  всего  рассказать  в  виде 
комикса? 
Все  эти  вопросы  надо  задать  себе  до  подготовки  материала. 
Потому что от выбранного элемента и жанра будет зависеть, какую 
информацию  вам  надо  искать.  Нужны  ли  вам  статданные,  какие 
герои необходимы, с кем из экспертов записать интервью? И самое 
главное,  будет  понятно,  сколько  времени  вам  надо  потратить  на 
работу над историей, какая аппаратура вам понадобится, и сможете 
ли вы сделать ее сами или вам будет необходима команда. 
Планирование  –  это  важно.  Практика  работы  в  традиционных 
медиа  показывает,  что  о  нем  часто  забывают  -  иногда  в  наших 
редакциях 8 марта наступает неожиданно в обед 8 марта. Отсутствие 
планирования  сказывается  на  бизнес-процессах  и  на  конечном 
результате. Обидно потратить уйму времени на материал и выдать 
в итоге поверхностную историю с недоинфографикой, с непонятной 
таймлинией, неинтересным фоторепортажем и видео очень плохого 
качества. 
2. Качество
UGC – очень сильно повлиял на отношение к качеству аудио/видео/
фото в интернете. Но так было какое-то время назад. Теперь, в эпоху 
тотального пользовательского контента, формиреутся больший спрос 
на  качество  медиа.  Плохое  видео  и  фото  простят  только  в  одном 
случае, если вы сумели снять что-то уникальнейшее, чрезвычайное 
событие  или  природную  катастрофу  очень  оперативно  (пример 

110 >>
Глава 3
с  челябинским  метеоритом,  падение  которого  засняли  десятки 
автомобильных видеорегистраторов). Но спустя полдня, день, неделю 
одного  этого  дергающегося  видео,  снятого  на  мобильник,  будет 
мало. Нельзя также небрежно снимать все интервью, вневременные 
истории, зарисовки. Пользователь хочет качественного контента. Все 
медиа в мире ищут способы продажи своего контента. Мне кажется, 
его легче продать, если он не только наполнен смыслом и полезен 
пользователю, но при этом хорошо выглядит. Это должно заботить 
не только большие СМИ, но и региональные медиа. 
3. Лента новостей или long read
Надо определиться, что вы хотите производить:  оперативную ленту 
новостей или то, что принято называть большими формами - long 
read. 
Что от этого зависит? 
Как вы будете планироваться?
Какие мультимедиаинструменты вы будете использовать?
В  какие  сроки  вы  должны  будете  уложиться  при  подготовке 
материала?
Что на выходе получит пользователь?
Лента  новостей  предполагает  использование  сервисов,  которые 
помогают  создать  мультимедийный  контент  очень  быстро.  Но 
иногда при их использовании будет теряться качество. Потому что 
качество если и может быть принесено в жертву, то только в жертву 
оперативности.  Для  создания  мультимедийных  новостей,  на  мой 
взгляд, порой достаточно одного журналиста «в поле». 
Чтобы  создать  большие  формы,  всегда  нужна  командная  работа. 
А  также  необходима  четкая  логика,  структура  материала,  чтобы 
информация,  появившаяся  в  одних  мультимедийных  элементах,  не 
повторялась  в  других.  Каждый  элемент  мультимедиа  в  long  read 
должен двигать историю и показывать новые повороты в теме.  

111 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
4. Меньше слов, больше цифр
Плохая  новость  для  журналистов!  Ненавидимая  нами  математика 
и все ей сопутствующее настигли и нашу профессию. С развитием 
журналистики данных и визуальной журналистики придется с этим 
смириться,  идти  изучать  азы  социологии,  статистики  и  вспоминать 
школьную программу по алгебре. 
Мультимедиа  чем  дальше,  тем  больше  становится  журналистикой 
цифр.  И  если  с  текстом  в  той  или  иной  мере  мы  все  умеем 
справляться, то с цифрами в журналистике беда. Нам надо учиться 
понимать в чем разница между 50% и ½, потому что от этого зависит, 
сможем ли мы найти в скучных статданных новую, уникальную тему 
для наших материалов, заметим ли мы сенсацию среди отчетов по 
госзакупкам, сможем ли увидеть обман в документах. Все это влияет 
на  то,  насколько  достоверным  окажется  наш  материал.  Это  вызов 
для  журналистов  –  научиться  рассказывать  истории  с  помощью 
цифр.  Оказывается,  этот  мир  не  менее  драматичен,  трагичен  и 
эмоционален. 
5. Меньше текста – не значит меньше работы 
с информацией 
Современной журналистике, на мой взгляд, мешает категоричность 
суждений. 
Если  журналистам  говорят:  «Люди  стали  меньше  читать»,  то 
журналисты  перестают  писать  аналитику.  Если  журналистам 
говорят:  «Нужно  писать  информативные  заголовки,  понятные  и 
для  пользователей  и  для  поисковиков»,  то  они  начинают  писать 
заголовки в стиле «Спектакль в Алматы». Если журналисты узнали, 
что  можно  делать  инфографику,  они  ее  будут  рисовать  на  все  те 
темы, к которым не требуется графическая визуализация. 
И очень часто журналисты противопоставляют несопоставимые вещи. 
Рассказываешь,  что  появились  хорошие  смартфоны  с  отличной 
камерой, слышится скепсис: «Нам теперь нужно уволить фотокора?». 

112 >>
Глава 3
Показываешь  сервисы,  которые  помогают  создать  слайд-шоу  или 
фотопанораму с мест события одним нажатием, слышишь: «Мне 50 
(45, 60, 70), пусть ее делают молодые». 
Если  говоришь,  что  люди  становятся  все  больше  визуалами,  тебе 
говорят: «Значит, нам можно не собирать информацию?».
В мультимедийной редакции никто не отменял основ журналистики. 
Меняется  подача  информации.  Но  сбор  информации,  техника 
интервью, правила видеосъемки (например, с появлением интернета 
никто  не  отменял  правило  «восьмерки»  при  съемке  футбольного 
матча),  золотое  сечение  при  фотографировании  и  т.д.  те  же,  что  и 
сто лет назад. 
Внедрение в вашу работу мультимедийного планирования, подготовки 
материала  и  использования  различных  сервисов  не  означает,  что 
меняется суть журналистики. Мы все также рассказываем новости и 
истории, которые помогают людям принимать решения. 
Именно поэтому то, что пользователи меньше читают, не означает, 
что им не нужны аналитические материалы и обзоры. Значит, просто 
их нужно сделать менее громоздкими. И есть куча сервисов, которые 
могут  большой  текст  превратить  в  удобное,  визуально  приятное 
чтиво. 
Именно поэтому использование смартфонов в работе, не означает 
увольнение  фотокора,  это  означает,  что  фотокор  теперь  может  не 
ездить  на  скучные  мероприятия  ради  одной  фотографии,  а  снять 
хороший тематический фоторепортаж. 
6. Повышение роли дизайнера и IT
Я  уверена  в  том,  что  если  вы  найдете  отличного  дизайнера, 
понимающего  толк  в  информационных  потоках,  и  IT-специалиста, 
способного  написать  программы,  которые  помогут  эти  потоки 
структурировать и визуализировать на сайте, это будет самая клевая 
мини-редакция в мире. 
Роль  редакторов  и  журналистов  меняется  в  мультимедийной 
редакции  –  это  как  пункт  про  математику  –  нужно  принять  и 
смириться. Власть распределяется.

113 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
Журналист и редактор больше не самые важные люди в редакциях. 
Информационную  повестку  вашего  сайта  может  придумать 
дизайнер или айтишник. И уже сегодня есть много СМИ, в которых 
не  журналист  диктует  дизайнеру,  какую  инфографику  он  хочет 
получить,  а  дизайнер  поручает  журналисту  собрать  ту  или  иную 
информацию для этой инфографики.
Уже сейчас ищите себе специалистов-техников, которых вы будете 
расценивать не как обслуживающий персонал, а как полноценных 
соавторов материалов. И иногда они могут быть в роли редакторов. 
7. Сервисы. 
Чем больше, тем шире возможности
С  помощью  мобильных  и  онлайн-сервисов  можно  смонтировать 
сюжет, создать инфографику без помощи дизайнера, вести прямую 
видеотрансляцию  с  мероприятия,  создать  интерактивное  фото  и 
слайд-шоу, фотопанорамы с метками и без, интерактивные карты.
Надо  хотя  бы  раз  в  неделю  выделять  время  на  изучение  новых 
сервисов.  Это  может  занять  всего  час  вашего  времени,  а  может  и 
день. Но чем больше сервисов вы изучите, тем больше возможностей 
для  рассказа  мультимедийных  историй  у  вас  появится.  Я  часто 
рассказываю  про бесплатные или недорогие сервисы. Мне кажется, 
что на них можно набить руку, и, поизучав возможности, придумать 
свои сервисы, которые будут гораздо эффективнее. И еще, сервисы 
это  как  второе  дыхание  в  нашей  достаточно  рутинной  профессии. 
Они помогают надоевшие сезонные темы (к примеру, про эпидемию 
гриппа)  открыть  по-новому  и  рассказать  их  десятками  новых 
способов. Это, правда, очень вдохновляет!
8. Соцсети и блоги 
На  последнем  семинаре  по  мультимедиа  для  журналистов  коллега 
из  региональной  казахстанской  газеты  спросил:  «Зачем  вы 
приравниваете соцсети к медиа? Они не СМИ». 

114 >>
Глава 3
Интернет, соцсети, мультимедиа, гаджеты – это все, как автомобиль 
или самолет когда-то. Они могут вам не нравиться, но если вы хотите 
быстро доехать до места назначения, вы не сядете на лошадь или не 
пойдете пешком. 
На  мой  взгляд,  дискуссии  «Журналист  &  Блогер»  и  «Являются  ли 
соцсети  медиа?»  устарела.  И  сейчас  вопрос  не  стоит,  надо  ли  их 
использовать  в  своей  работе,  или  как  их  надо  использовать  в 
журналистике – на эту тему написаны тысячи советов и рекомендаций. 
Не нужно задавать вопрос, заводить аккаунт в твиттере или фейсбуке 
–  заводите.  Не  хотите  там  общаться,  хорошо,  но  вы  должны  быть 
подключены к этому источнику информации. Вы же не отказываетесь 
от телефона, как инструмента для получения информации и связи с 
респондентами. Соцсети – это и источник, и инструмент, и медиа в 
одном флаконе. 
9. Аппаратура
С  развитием  смартфонов  –  необходимость  в  разных  гаджетах 
отпадает.  Но  есть  много  разных  возможностей,  если  вы  не 
хотите  использовать  телефоны,  –  флип-камеры,  например.  Надо 
определиться  с  аппаратом,  который  будет  наиболее  подходящим 
для  ваших  целей.  Что  в  нем  должно  быть  точно:  хорошая  фото/
видеокамера, возможность подключить микрофон, выход в интернет. 
Аппаратуру  необходимо  проверять  перед  использованием:  чтобы 
была  заряжена;  была  с  собой  запасная  батарея;  чтобы  было 
достаточно памяти гаджета для записи новых материалов.
Все мультимедийные сервисы в нем должны быть протестированы 
заранее. Отработана схема оперативного получения мультимедиа с 
места события. 

115 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
С 2007 года я работаю на радио. Начинала с передач для молодежи, 
после перешла к новостям. Могу сказать, что одним из самых важных 
этапов  в  истории  нашего  радио  является  создание  собственного 
интернет-сайта.  
Наш первый сайт появился в  2003 году, но тогда это была по сути 
лишь  копия  радио.  Однако  многое  изменилось,  когда  летом  2008 
года был запущен новый портал, основанный на принципах онлайн-
журналистики.  И  поскольку  этот  путь  проходят  многие  редакции, 
хочу  поделиться  своим  опытом  в  надежде,  что  он  кому-нибудь 
пригодится. 
На первых порах (2008-2012), как это часто бывает, редакция радио 
и  интернет-редакция  работали  бок  о  бок.  При  этом  было  очень 
сложно совмещать работу на радиостанции и в онлайн-редакции, 
От радио к интернету  
Макпал Муканкызы, 
Интернет-журналист, 
специализируется на темах новых технологий, 
блогосферы и молодежи

116 >>
Глава 3
так как работа интернет-ресурса очень многообразна.  Работы было 
так много, что редакторы в это время приходили на работу в семь-
восемь часов утра и задерживались до девяти-десяти часов вечера. 
Усилились требования к журналистам. Если раньше было важным 
качество аудиозаписи, теперь к этому добавились не только текст, 
но  и  работа  с  фото  и  видео.  Конечно,  для  того  чтобы  отнестись 
к  этим  требования  как  к  данности,  потребовалось  немало 
времени.  Было  проведено  множество  тренингов,  связанных  с 
этим. Обязанности журналиста в то время состояли в следующем. 
Допустим,  если  журналист  отправлялся  на  акцию  дольщиков, 
объявивших голодовку, то брал с собой диктофон, фотоаппарат и 
флип-камеру (средство для записи видео). Он старался записать на 
видео ход событий и сделать фотографии. Параллельно записывал 
необходимый  материал  на  диктофон.  После  этого  по  телефону 
докладывал в редакцию о происшедших событиях. Соответственно, 
за несколько часов он мог сделать радио-сюжет или написать статью. 
Поскольку  подобные  материалы  поступали  в  мультимедийный 
блок сайта, смонтировать видео и разместить его на сайте мог сам 
журналист или кто-нибудь из его коллег. Фотографии с подробным 
их  описанием,  сделанные  в  ходе  работы,  также  должны  были 
поступить к технику. В итоге требовалось сделать радиопередачу в 
вечерний эфир на основе интернет-текста.    
Работа с текстом  
Когда  сайт  начинал  свою  работу,  журналисты  не  делились  на 
радио-  и  онлайн-журналистов.  Журналист,  который  записывал 
передачу для радио, печатал статью по данной теме и передавал 
ее  для  публикации  на  сайте.  Лично  я,  привыкшая  к  работе  на 
радио, постоянно опаздывала с передачей текста. Поскольку эфир 
начинался в семь часов вечера, сначала я делала радиопередачу и 
только  после  этого  начинала  работу  над  текстом.  От  зависимости 
к  «привязке  к  эфиру»  я  избавилась,  когда  сократилось  время  на 
написание интернет-текста. Скажем, если мероприятие проходило 
в  одиннадцать  часов  дня,  то  статья  об  этом  должна  была  быть 
готова после обеда.  
Статьи для интернета не особо отличаются от обычных. Используются 
те  же  старые  принципы  журналистики,  такие  как  объективность  и 

117 >>
Практические советы для мультимедийного журналиста
сохранение баланса. Если вы журналист, который ежедневно пишет 
для  интернета,  вы,  во-первых,  должны  быстро  набирать  текст, 
не  забывая,  что  он  должен  быть    компактным.  Ведь  у  читателей  в 
Сети нет времени для чтения объемных статей. Во-вторых, участвуя 
в  мероприятии,  вы  должны  помнить,  что  там  присутствуют  и 
журналисты  других  онлайн-изданий.  Поэтому  нельзя  опаздывать  с 
подачей  материала.  Жизнь  интернет-продукции  проходит  очень 
быстро.  Обычно  интернет-статью  может  задержать  требование 
соблюдения  баланса  мнений,  поскольку  добиться  ответа  от 
государственных органов часто бывает невозможно. 
  
Интернет-текст  должен  быть  написан  простым  языком,  доступным 
с  первого  прочтения.    Если  текст  будет  составлен  из  простых 
предложений,  его  легче  будет  прочитать.  Будет  правильным 
использовать такие синонимы как «сообщил», «доложил», «отметил» 
вместо  избитого  глагола  «сказал».  Колоритные  по  смыслу  слова 
позволяют сделать статью более содержательной и компактной.
Использование  повседневного  лексикона  на  радио  долгое 
время  влияло  на  мой  словарный  запас.  С  помощью  редакторов  я 
избавилась от таких выражений, как «если вы помните», «скажем», 
«хотя». В онлайн-журналистике такие слова лучше не использовать. 
Журналист, который пишет качественные интернет-тексты, с особой 
тщательностью использует собственные имена и термины. Если есть 
сомнения  в  значении  какого-либо  понятия,  лучше  просмотреть 
специальные энциклопедии и словари. А вместо того, чтобы искать в 
интернете ответ на вопрос, как пишется фамилия политолога Досыма 
Сатпаева, лучше спросить об этом его лично. 
Существуют определенные правила и при наборе цифр. К примеру, 
цифры до десяти пишутся словами. Так же как миллион и миллиард.
«Проблема  кальки»  -  главная  «головная  боль»  казахской 
журналистики.  В  свое  время  я  и  сама  ею  переболела.  В  казахской 
журналистике  много  сформировавшихся  «примеров  кальки». 
Начиная  от  таких  несуразностей,  как  «ожидается»  до  более-менее 
понятных    словосочетаний  «цены  будут  подниматься».  В  таких 
случаях  журналисты  стараются  использовать  слова,  более  близкие 
к  казахскому  менталитету.  К  примеру,  гораздо  грамотным  будет 
сказать «взорвалась бомба» вместо того чтобы сказать «имел место 
взрыв». Также как цены не «поднимаются», а «растут»,  или «товары 
дорожают».    

118 >>

жүктеу/скачать 5,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: