152
Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықтайды.
Жұптық жұмыс
2-тапсырма.
Суреттердің реті бойынша «Жаңбыр қалай жауады?»
деген тақырыпта диалог құрастырады.
Бағалау
критерийі
Тапсырма
Дескрипторла
ры
Мәтіннен
негізгі және
қосымша,
детальді
ақпаратты
анықтап,
түсіндіреді.
1
есімдіктердің 5
сөйлем мүшесі
қызметін
атқаруына екі-
екіден мысал
жазады;
негізгі
ақпаратты
анықтайды;
мәтін мазмұнын
баяндайды;
2
диалог
құрастырады.
Соңы
Рефлексия. «Архиватор» әдісімен сабақты бағалайды.
Үйге тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді
қояды.
ОӘК
материалдары
Қосымша ақпарат
Табиғат құбылыстары туралы
таныстырылым
Саралау
Бағалау
Қабілетті оқушы: мәтін мазмұнында есімдіктерді
тиімді қолданады.
Қолдауды қажет ететін оқушы: диалог құрастырады.
«Жетістік баспалдағы» әдісі
Пәнаралық
байланыс:
география
Рефлексия
Сабақ/оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол
ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға
жауап беріңіз.
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
Достарыңызбен бөлісу: 
