Жеке жұмыс. 3-тапсырма. Мәтінге есімдіктерді қосып, қайта жазады.
Бағалау критерийі Тапсырма Дескрипторла ры
1
мазмұнын,
тілдік
ерекшелігін
алдыңғы
тақырыптағы
мәтінмен
салыстырады;
2
сөздіктерді
пайдаланып,
төмендегі
сөздерге
түсініктеме
береді;
3
мәтінге
есімдіктерді
қосып,
қайта
жазады.
Соңы Рефлексия. «Блоб ағашы» әдісімен сабақты бағалайды.
Үйге тапсырма. Қосымша әдебиеттерден жер-су
атауларына қатысты аңыз-әңгімелерді тауып оқып, өз
сөздерімен баяндайды.
ОӘК
материалдары
Қосымша ақпарат Аңыз-әңгімелер туралы таныстырылым
Саралау Бағалау Қабілетті оқушы: тілдік ерекшеліктерін анықтайды;
Қолдауды
қажет
ететін
оқушы:
есімдіктердің
мағыналық түрлерін ажыратады.
«Жетістік баспалдағы» әдісі
Пәнаралық
байланыс:
география
Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол
ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға
жауап беріңіз.
Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
