Лингвистика іліміндегі соңғы жаңалықтарды ғылыми түрде ой елегінен өткізіп, оқушыға жеткізу – мұғалім міндеті.
Лингвистика іліміндегі соңғы жаңалықтарды ғылыми түрде ой елегінен өткізіп, оқушыға жеткізу – мұғалім міндеті.
Мәселен, тіл білімінде өзінің шешімін тапқан атаулық тіркестер, сөздердің салалас қатары туралы терең мағлұмат беру оқушының пәнге деген қызығушылығын арттырады.
Жүйелілік принципі
Оқытудың жүйелілік принципі дегеніміз – оқу материалдарының логикалық жағынан бір ізбен сатылай құрылу, берілу тәртібі.
Сөз тіркесінің басыңқы және бағыныңқы сыңарларының негізгі белгілерін оқушыға меңгерткеннен соң, сөз тіркесінің түрлері туралы мағлұмат беріледі. Өйткені сөз тіркесінің есімді, етістікті болып бөлінуі оның басыңқы сыңарына байланысты.
Көрнекілік принципі
Оқушыларға материалды дәл, анық түсіндіруде іске асырылады. Әрбір сабақта көрнекі құралды ұтымды пайдалана білу – сабақтың сапасын жақсартады.
Саналылық пен белсенділік принципі
Саналылық пен белсенділік принципі оқушыларға грамматикадан білім беру барысында олардың саналы түсіну қабілетін дамытып отырады. Тілдің заңдылықтары мен ережелерін оқушылар жаттанды түрде емес, саналы түрде игеруі қажет.
Бұл принципте оқушылардың теория жүзінде алған білімдерін өмір қажетіне пайдалынулары арқылы іске асады.
Түсініктілік принципі
Түсініктілік принципі оқу материалына дәл анықталған материалды ендіруді, оқушылар меңгере алатындай ғылыми терминдер мен ұғымдарды пайдалануды көздейді.
Сондай-ақ, оқу материалын меңгертуде мұғалімнің жаңа білімді баяндап, түсіндіруне де байланысты.
