Тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
| БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
ПРОБЛЕМА ЗВУКОВОЙ И ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ 1 Джусупов М. доктор филологических наук, профессор, Узбекский государственный университет мировых языков Узбекистан, Ташкент, 100138, ул. Кичик Халка йули, квартал Г-9А, дом 21-а mah.dzhusupov@mail.ru Түйіндеме: Мақалада тілдесімдік интерференция мәселесі қарастырылады: фонетико- фонологиялык интереференция; лингвомәдениеттік интерференция. Отандык және шетелдік ғылыми теорияларды зерттеп, автор төмендегідей ғылыми тужырымға келеді: тілдесімдік интерференция екі тілдің (ана тілінің және екінші тілдің) әсерінің натіжесі. Мұндай ғылыми косқарас дәстүрлі ғылыми концепцияларға сайкес емес. Дәстүрлі косқарас бойынша тілдесімдік интерференция ана тілінің кері әсерінің натижесі. Дыбыстык та, лингвомәдениеттік те тілдесімдік интерференция екінші тілді игеру барысында пайда болады, себебі индивидтің, коғамның саңа-сезімінде ана тілінің ерекшеліктері психобейне ретінде калыптаскан, ал екінші тілдін ерекшеліктері олардын сана-сезімінде психобейне ретінде әлі калыптастаған, яғни калыптасу барысында. Костілділік және көптіліділік білім беру процессі міндетті түрде тілдесімдік интерференциямен ерекшеленеді. жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|