с  психолого-педагогической  точки  зрения

создании  оптимальных  условий  для  выявления  задатков,  развития  интересов  и  способностей  каждого 

школьника; 

– 

с социальной точки зрения – целенаправленное воздействие на формирование индивидуального 

творческого,  профессионального  потенциала  общества  в  целях  рационального  использования 

возможностей каждого члена в обществе в его взаимоотношениях с социумом; 

методической системы дифференцированного обучения учащихся, основанной на принципиально новой 

мотивационной основе; 

 –   

с  психолого-педагогической  точки  зрения  –  индивидуализация  обучения,  основанная  на 

создании  оптимальных  условий  для  выявления  задатков,  развития  интересов  и  способностей  каждого 

школьника;