214
Аннотация: В 20-30 годах прошлого века в стране широко проводилось обучение грамоте
населения. Поводом для этого послужил принятый в 1919 году 26 декабря Декрет ликвидации неграмот-
ности населения и комиссия, созданная в 1920 году для устранения всероссийской неграмотности
населения. Согласно работе комиссии в 1925 году в стране был проведен первый съезд Всеказахстанского
общества «Ликвидация неграмотности», который стал первым толчком для предотвращения
безграмотности. В связи с этим во всех концах Казахстана открывались курсы и школы обучения грамоте,
которые имели огромное культурно-массовое значение. А для выполнения выше изложенных задач,
нужно было немедленно выпустить учебные пособия, грамматические справочники, вспомогательные
методические пособия для учителей, словари казахского языка. Чтобы превратить простой казахский
язык в язык науки и образования, наши ученые методисты делились своими бесценными идеями,
знаниями, исследованиями и работали непокладая рук, чтобы оправдать доверие и интересы народа.
Одним из таких ученых-методистов, основоположников методики обучения языку является Кажым
Басымов. Он написал более 30 статьей, в которых были изложены пути решения проблем обучения
казахскому языку. Таким образом он оставил свои бесценный след в развитии методики казахского языка.
В статье рассматривается решение вопросов обучения грамоте населения в начале прошлого века,
теоритические и практические аспекты обучения казахскому языку. А также излагаются некоторые
аспекты исследования трудов ученого методиста Кажыма Басымова по выше указанному направлению.
Достарыңызбен бөлісу: