5- тезис: Оқушылардың бір-бірін оқытуына мүмкіндік беріңіз.
6- тезис: Белгілі бір уақыт ішінде жұмыс істеуге арналған материалдың көлемі шектеулі болуы керек.
7- тезис: Мұғалімдер оқушыларға рефлексияны ынталандыру және өз идеяларын ойластыру арқылы алған білімдерін қорытындылап талдауға көмектесуге тиіс.
8-тезис:қолайлы оқу үшін адамдарға кері байланыс пен мадақтау қажет, сондықтан бағалау ізгі болуы керек.
Мұғалімдер үшін маңызды 5- тезис: 6- тезис: 4- тезис 3-тезис 2-тезис: І- 8-тезис: Талап ету және оқу (Чиксентмихайи)
Жоғарғы
Төменгі
Күшті дағдылар
Әлсіз дағдылар
Ағым Мазасыздық Зерігу Селқостық Меңгеру
Көрсеткіштерге қол жеткізуге бағытталған мақсаттар (Теріс)
Оқушылар көбінесе басқалардан артық болуға көңіл бөледі.
Тапсырманы меңгеруде сәтсіздіктері -олардың қабілетсіздіктері ретінде қабылданады деп қорқады.
Көрсеткіштерге қарсы
Бәрінен жаманы – өзіндік бағаның төмен болуы.
Ұтылып үйреніңіз әйтпесе оқуда ұтыласыз.
Қорытындылау:
«Мұғалімдік мамандық – бұл адамтану, адамның күрделі және қызықты, шым–шытырығы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу. Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты жүрекпен ұға білу болып табылады»
Сухомлинский сөзі:
