Тақырып Клиникалық психология мамандық ретінде пәні, міндеттері, қолдану салалары
жүктеу/скачать 284,37 Kb.
|
|
Дәріс 1 Тақырып 1. Клиникалық психология мамандық ретінде – пәні, міндеттері, қолдану салалары. Клиникалық психологияның негізгі түсініктері Клиникалық психологияның даму тарихы Мақсаты: клиникалық психологияның ғылым ретінде негіздерімен таныстыру. Клиникалық психология жеке психологиялық пән болып табылады, оның пәні психикалық бұзылулар (бұзылулар) және соматикалық бұзылулардың (аурулардың) психикалық аспектілері болып табылады. Клиникалық (медициналық) психология – әртүрлі аурулармен ауыратын адамдардың психологиялық ерекшеліктерін, психикалық бұзылыстарды диагностикалау әдістері мен әдістерін, психологиялық құбылыстар мен психопатологиялық белгілер мен синдромдарды саралау, науқас пен медицина қызметкері арасындағы қарым-қатынас психологиясын зерттейтін ғылым. пациенттерге көмек көрсетудің психопрофилактикалық, психокоррекциялық және психотерапиялық әдістері, сонымен қатар психосоматикалық және соматопсихикалық өзара әрекеттесулердің теориялық аспектілері. Медициналық психология психологияның білімі мен әдістерін медициналық мәселелерді шешу үшін қолдануды қарастырады; Медициналық психологияның пәні – ауру жағдайындағы эмоциялар мен мінез-құлық және аурудың алдын алудың барлық түрлері. Медициналық психологияда бірінші орында науқастың бұзылуы және дәрігер мен науқас арасындағы қарым-қатынас. «Клиникалық психология» және «медициналық психология» терминдері синоним ретінде қолданылады. «Клиникалық психология» терминін психология саласында жұмыс істейтін психологиялық бағытталған мамандар жиі қолданады. «Медициналық психология» терминін медицина саласында жұмыс істейтін медицина мамандары жиі қолданады. Денсаулық психологиясымен тығыз байланысты клиникалық психология – халықтың жалпы денсаулығын жақсарту, өмірді ұзарту жолдары, әлеуметтік оқиғалар арқылы әл-ауқатын жақсарту және жалпы денсаулық сақтау жүйесіне әсер ету мәселелерімен айналысатын пәнаралық зерттеу саласы. Клиникалық психологияның зерттеу және әсер ету объектісі – бұзылысы немесе ауруы бар адам. Ауру жағдайындағы адам өзінің осы жағдайға қатынасын қалыптастырады, өзінің ауруын сенсорлық, эмоционалдық, когнитивті және мінез-құлық деңгейінде көрсетеді, науқас рөлін алады. Мұның бәрі науқастың әлеуметтік жағдайының өзгеруіне әкеледі, сонымен қатар науқастың тәжірибесінің сипатына ғана емес, сонымен бірге оның емдеуге деген көзқарасына да әсер етеді, бұл өз кезегінде емдеудің тиімділігін және аурумен күресуді анықтайды. Адам ауруға деген көзқарасын қалыптастырып қана қоймайды, сонымен қатар оның ауруының ағымына және оның нәтижесіне оң немесе теріс әсер етуі мүмкін. Белгілі мақал-мәтелді былайша тұжырымдауға болады: «Ауру кезінде қандай екеніңді айт, мен сенің кім екеніңді айтамын». Клиникалық психологияның негізгі проблемалық бағыттары: • науқастың психологиясы; • емдеу әрекетінің психологиясы; • психикалық әрекеттің нормасы мен патологиясы; • ауру жағдайындағы жеке ерекшелік психологиясы; • ауруға жас ерекше психикалық реакция; • патогендік факторлар ретінде отбасылық әсерлер; • девиантты мінез-құлық психологиясы; • сырқаттану жағдайында психологиялық кеңес беру; • психотерапия клиникалық-психологиялық араласудың ерекше жағдайы ретінде; • психосоматикалық мәселе; • неврозология және т.б. 2. Ғылыми клиникалық психологияның пайда болуын 19 ғасырдың аяғында Вильгельм Вундт Лейпцигте Эксперименттік психология институтын құрған кезден бастауға болады. Бұл институтта басқалармен қатар бүгінгі күні заңды түрде клиникалық психологияның негізін салушылар болып саналатын психологтар оқып, жұмыс істеді. Вундттың шәкірті Лайтнер Витмер (1867-1956) клиникалық психология ұғымын енгізді. Лейпцигте оқуын аяқтағаннан кейін ол АҚШ-қа оралды және Пенсильвания университетінде жұмыс істеді. 1896 жылы Пенсильвания университетінде алғашқы психологиялық клиниканың негізін қалады (оқу үлгерімі нашар балалар тексеріліп, емделеді). 1907 жылы Уитмер The Psych-l-gical Clinic журналының негізін қалады. Ол Клиникалық ұғымды медицинадан алды, бұл не медициналық психология, не клиника психологиялық қызмет жүзеге асырылатын орын мағынасында емес, жеке нақты жағдайлармен жұмыс істеуге сілтеме жасайды. Уитмер жаңа ғылымға атау бергенімен, бұл пәннің одан әрі дамуына оның әсері аз болды. 1917 жылы бірнеше CP мамандары Американдық клиникалық психологтар қауымдастығын құрды, ол 1919 жылы клиникалық бөлім ретінде Америка психологиялық қауымдастығының құрамына кірді; ауданда КП түсінігінің өзі әлі болмағанымен, кәсіптік статусты анықтай бастады. КП концепциясымен қатар ішінара КП-ның синонимі ретінде қолданылатын, ішінара психикалық бұзылулардың психологиялық анықтамалары мен этиологиялық теориялары үшін қолданылатын Abn-rmal Psych-l-gy тұжырымдамасы енгізілді. Вундттың зертханасынан неміс психиатры Эмиль Крапелин де (1856-1926) шықты. 19 ғасырда ол психиатрия мәселелерін шешуде психологияда қолданылатын эксперименттік тәсілдерді қолдануға тырысты және бұл КП дамуына күшті серпін берді. Краепелин психиатрияда эксперименталды зерттеулердің қажеттілігін атап көрсетті. Басқа дәрігер Зигмунд Фрейд (1856-1939) CP-де маңызды рөл атқарды, психотерапия саласын медициналық емес адамдарға ашты және психикалық бұзылулардың пайда болуының психологиялық теориясын айтарлықтай ілгерілетті. Алғашында ол Крапелин сияқты жаратылыстану-ғылыми позицияда тұрды, бірақ кейінірек герменевтикалық, түсінушілік көзқарасқа бет бұрды. Краепелин мен Фрейд неміс (және халықаралық) КП дамуына күшті серпін берді. Бұл екі атау бүгінгі күнге дейін ғылымда да, тәжірибеде де бір-біріне қарама-қайшы келетін КП туралы әртүрлі түсініктерді білдіреді: Краепелин эмпирикалық КП-ны жақтаушы болды, ал Фрейд герменевтикалық ғылыми көзқарастың жақтаушысы болды, ол өзінің ең таңғажайып көзқарасын тапты. психологияның терең көрінісі. Неміс тілінде сөйлейтін елдерде арнайы ғылым немесе кәсіп атауы ретінде тар мағынада КП ұғымы көпке дейін кең тараған жоқ. Дегенмен, қазірдің өзінде 20 ғасырдың бірінші жартысында. КП жанама түрде келесі ғылым салаларымен ұсынылды: психодиагностика, педагогикалық кеңес беру, психикалық бұзылуларға психологиялық араласу (әсіресе психотерапия). Психодиагностика. КП мәселелері негізінен психодиагностика саласында шешілді. Бұл саланың дамуына серпін интеллект диагностикасын жасаушылардың бірі Бинет берді. Педагогикалық кеңес беру. Фрейд пен Адлердің психодинамикалық тәсілдерінің, сондай-ақ Уитмердің клиникалық-психологиялық дамуының негізінде кеңес беру және педагогикалық орталықтар өте ерте құрылды. Терең психологиялық бағыттағы психотерапиямен қатар педагогикалық кеңес көптен бері клиникалық психологтар үшін ашық араласудың жалғыз саласы болды. Психогогика - белгілі бір кезеңмен шектелген және психикалық бұзылулар мен мінез-құлық бұзылыстары үшін қолданылатын болжамды белсенді араласу. Психикалық бұзылыстарға психологиялық араласу (әсіресе психотерапия). Ғасырдың басынан бастап «тереңдік» психологтары да психотерапиямен айналысу құқығына ие болды, сондықтан психологтар терапевт ретінде бұрыннан белгілі болды. АҚШ-та КП тұжырымдамасы 20 ғасырдың басында қолданыла бастағанымен, неміс тілді елдерде ол шамамен ғасырдың ортасына дейін пайда болмайды. 1946 жылы Гелпах «КП» деген кітап шығарды; Сонымен бірге ол КП-ны соматикалық аурулар психологиясы (соматикалық аурулардағы психика мен мінез-құлық ерекшеліктері) деп түсінді. 1950 жылдардан бастап неміс тілінде сөйлейтін елдерде «КП» деген кітаптар бар. 1950 жылдары Э.Штерн КП бойынша үш томдық оқу құралын шығарады; шамамен бір уақытта Мейергофтың КП бойынша оқу құралы жарық көрді. Шрамлдың еңбектерін (1969, 1970) КП бойынша алғашқы оқулықтар деп санауға болады, онда бұл тұжырымдама бүгінгі күнге сәйкес келеді. Бұл оқулықтар психологияға жақын психотерапевтік әдістер арқылы өрнектелген КП-ның жаңа анықтамасын енгізеді: «сөйлейтін психотерапия» (клиентке бағытталған психотерапия» және «мінез-құлық терапиясы». «Сөйлесу психотерапиясының» негізін салушы Карл Роджерс, ал 1950 жылдардан бастап ол бар. 60-жылдардың басында Гамбург университетінде (Германия) психология факультетінің шеңберінде Р. және А.Тауш «әңгімелесу психотерапиясын» енгізе бастады.АҚШ, Англия және Оңтүстік Африкада мінез-құлық терапиясы. 1960 жылдардан бастап қарқынды дамып, практикаға күшті әсер етті.1960 жылдардың ортасынан бастап мінез-құлық терапиясы неміс тілінде сөйлейтін елдерге тарады. 1970 жылдардың басынан бастап неміс тілінде сөйлейтін елдерде КП маңыздылығы үнемі өсіп келеді – ғылымдағы қолданбалы пән ретінде де, шынайы кәсіп ретінде де. Клиникалық психологтардың жұмысындағы екпін диагностикадан терапияға ауысты. Денсаулық сақтау концепцияларының өзгеруі психологтардың өздерінің кең құзыреттілігімен көптеген денсаулық сақтау мекемелеріне де түсуіне әкелді, олардың аудандарында терапия міндеттеріне алдын алу және оңалту міндеттері қосылды. 1980 жылдардың ортасынан. КП соматикалық медицина саласына енеді: мінез-құлық медицинасы тұжырымдамасы енгізілді және осылайша психологтар айтарлықтай табысқа жеткен ғылыми-зерттеу және кәсіби қызмет саласы құрылды. СП тұжырымдамасының одан әрі кеңеюі денсаулық психологиясы пайда болған 1980 жылдардың соңында болды. Ағымдағы жағдай КП-ның жеке салаларға барған сайын айқын бөлінуімен сипатталады, бұл ғылымда да, тәжірибеде де мамандануға әкеледі. (Перрет, Бауман «Клиникалық психология») жүктеу/скачать 284,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|