Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
тыңдалған шығарманы талдайды жəне сипаттап береді;
музыкалық шығарманың мазмұнын ашады жəне көңіл күйін көрсетеді.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Музыкалық шығармалар мен əндер арқылы табиғатты, туған жерін
құрметтеуге, сыйлауға тəрбиелеу.
|
Пəнаралық
байланыстар
|
Дүниетану. Əдебиеттік оқу. Бейнелеу өнері
|
Бастапқы білім
|
Музыкадағы жыл мезгілдері
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-əрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
(МК/Ұ) 1-тапсырма. Ойтолғау.
М. Сабақтың тақырыбын жалғастырады: «Жыл мезгілдеріне қатысты əндер мен музыкалық шығармалар көп. Мысалы, домбырашы, композитор Төлепберген Тоқжанов «Жыл он екі ай» атты домбыраға арналған
пьесалар жинағы бар. Онда он екі айдың ерекшелігін сипатталған».
|
Оқулық,
нота хрестоматиясы, фонохрестоматия
|
Сабақтың ортасы
|
«Жұмбақ əуендер» (ойын)
М. Оқушыларды ойын шартымен таныстырады, отырған қатарына қарай үш топқа бөледі.
Шарты.Тыңдайтын музыка бойынша «Ақпан – Бұрқасын» (ақ), «Қыркүйек – Күзгі той» (сары), «Сəуір – Көктемгі тамшылар» (жасыл), «Шілде – Жаз биі» (қызыл) түрлі түсті қағаздарды көрсету. Шығарманың аттары тақтада жазулы тұрады. Аталған əр пьесаның үнтаспасын тыңдау барысында музыканың орындалуы мен аталуының ұқсастығын тауып, дұрыс деген түсті көрсету.
Мұғалім музыканың тыңдау реттілігін араластырып қояды. Қазылар алқасы (екі-үш оқушы) пьесалар орындалған кезде көрсеткен қағаздарының түсіне қарай санап, тақтадағы кестеге белгілеп қояды. Музыканың орындалу реттілігіне қарай қай топ сəйкес келетін қағазды неғұрлым дұрыс көрсетсе, сол топ жеңімпаз болады.
|
