Тема 1 – социология как наука
Тема 1.7 – СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И ИНСТИТУТЫ
жүктеу/скачать 60,81 Kb.
|
Социология модуль 1
- Бұл бет үшін навигация:
- Современный термин «социальный институт» ввёл американский социолог Торстейн Веблен
- Тема 1.8 – СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
| Тема 1.7 – СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И ИНСТИТУТЫ
Что такое социальный институт? Социальный или общественный институт — исторически сложившаяся или созданная целенаправленными усилиями форма организации совместной жизнедеятельности людей, существование которой диктуется необходимостью удовлетворения социальных, экономических, политических, культурных или иных потребностей общества в целом или его части. Каким образом происходит процесс институционализации? Процесс институционализации - процесс определения и запрещения социальных норм, статусов, ролей и приведения их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Замена спонтанного и экспериментального поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается, моделируется и регулируется. В чём причина разнообразия социальных институтов в современном обществе? Социальные институты представлены в деятельности различных групп и общностей, организаций и специализированных учреждений, обеспечивающих удовлетворение потребностей людей, а также в устойчивом взаимодействии отдельных людей. От рождения и до смерти наша жизнь регламентируется различными социальными институтами: поведение сдерживают семейные и школьные правила, государственные законы и профессиональные инструкции, церковь и милиция, больницы и администрация метрополитена. Мы не можем пренебречь ими, так как они удовлетворяют наши растущие потребности. К примеру, гигиенические правила были созданы как для поддержания физического здоровья человека, так и для создания определенного эстетического образца его внешнего вида. Со временем они стали осознаваться на уровне общества как необходимые. Для поддержания чистоты тела, одежды и жилища стали производиться соответствующие гигиенические средства, выпуск которых потребовал создания технологий и оборудования, подготовки специалистов (институт экономики тем самым предусмотрел новое направление развития промышленности). Но когда люди стирали белье руками, они в реализации этой потребности зависели только от производителей мыла. Появление стиральных машин поставило нас в зависимость и от их производителей. К тому же, чтобы стиральная машина нормально работала, нам понадобились специальные моющие средства, а также добавки, предотвращающие образование накипи и снижающие жесткость воды. А еще нам нужен специалист по установке и ремонту этой машины. Тем самым мы все более попадаем в зависимость от специализированных организаций, представляющих социальные институты. Назовите главные социальные институты? Семья, государство, армия, церковь, наука, образование — все это примеры социальных институтов, которые регулируют отношения внутри общества, устанавливают устойчивые связи между людьми. Они же управляют поведением человека, используя систему поощрений и наказаний. Социальные институты — это крупномасштабные объединения, функционирующие длительное время, встроенные в общество и задающие. Раскройте на примере признаки и структуру социального института. Основу социального института составляют правила поведения, которых должны придерживаться все члены общества. Термин «социальный институт» образован от латинских слов socius (общий, совместный) и institutum (учреждение, обычай). Словом «социальный» обозначают понятия, связанные с обществом. Словом «институт» – определенный класс организаций и общественных явлений. Социальный институт – исторически сложившаяся или созданная целенаправленными усилиями форма организации взаимодействия людей в определенной сфере жизни общества, в рамках которой реализуются определенные функции, главной из которых является удовлетворение потребностей. Основу социального института составляют правила поведения, которых должны придерживаться все члены общества. Изучая принципы функционирования общества, Спенсер выделил в нём функциональные элементы, отвечающие за конкретные сферы жизни данного общества, и назвал их социальными учреждениями или институциями. Современный термин «социальный институт» ввёл американский социолог Торстейн Веблен, чьи взгляды на сущность данного понятия несколько отличались. Разница во взглядах Спенсера и Веблена заключалась в том, что первый считал социальный институт органом, осуществляющим регулирующую функцию, а второй – совокупностью принципов поведения. Перечислите основные типы социальных процессов и дайте им краткую характеристику. Из всего многообразия социальных процессов социология выделила основные - кооперация - как социальный процесс - это не только совместный производительный труд. Кооперация выступает в виде многих людей, работающих в крупномасштабных организациях. Желание людей сотрудничать для достижения общих целей выражается через правительственные учреждения, частные фирмы и т. д. Такая кооперация не только включает многих людей в данном обществе, но и обусловливает создание сети организаций, кооперирующих деятельность на уровне государственных, региональных, национальных и межнациональных взаимосвязей. - конкуренция (соперничество) - Конкуренция основана на том факте, что люди никогда не могут удовлетворить все свои желания. Поэтому конкурентные отношения процветают и в условиях изобилия и в условиях дефицита товаров, услуг, должностей, свобод и т.д. Конкуренция может проявляться на личностном уровне или носить обезличенный характер. Например, предприниматель борется за рынки сбыта, не зная лично своих конкурентов. В этом случае конкуренты могут не идентифицировать своих партнеров как соперников. – приспособление - это принятие индивидом или социальной группой культурных норм, ценностей, образцов, стандартов новой среды. Приспособление начинается тогда, когда нормы и ценности, усвоенные в прежней среде, не приводят к удовлетворению потребностей, не создают приемлемого поведения. Например, эмигранты в чужой стране пытаются приспособиться к новой культуре, школьники поступают в институт и должны приспосабливаться к новым требованиям, к новой среде. Иными словами, приспособление - это формирование типа поведения, пригодного для жизни в изменившихся условиях внешней среды. – ассимиляция - это социальный процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре. Это всегда двухсторонний процесс, в котором каждая группа имеет возможности для проникновения своей культуры в другие группы пропорционально своему размеру, престижу и другим факторам. Ассимиляция может значительно ослаблять и гасить групповые конфликты, смешивая отдельные группы в одну большую с однородной культурой. Это происходит потому, что социальный конфликт предполагает разделение групп, но когда культуры групп ассимилируются, устраняется и сама причина конфликта. – амальгамизация - биологическое смешивание двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной группой или народом. Расовые и национальные предрассудки, кастовая замкнутость или глубокий конфликт между группами могут образовывать барьер на пути амальгамиза- ции. Если же она будет неполной, то в обществе могут появиться статусные системы, в которых статус будет измеряться «чистотой крови». Но как только процесс амальгамизации полностью заканчивается, границы между группами стираются и социальная структура больше не зависит от «чистоты крови». Тема 1.8 – СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ Что изучает социология личности? Социология личности – это специальная социологическая теория, объектом которой является человек. Она изучает социальное формирование, становление и развитие человека в социальной, биосоциальной, экосоциальной средах. Какие вы знаете научные концепции формирования человеческой личности? В чем их смысл и различие? На сегодняшний день выделяется две основные концепции развития личности: биогенетическая (биологическая) - Биологизаторская концепция развития личности отображается в теории Фрейда. Он полагал, что личностное развитие, главным образом, имеет зависимость от либидо (интимные влечения), которое проявляется с раннего детства и сопровождается конкретными желаниями. Психически здоровая личность формируется только при условии удовлетворения таких желаний. В случаях неудовлетворения желания личность становится склонной к неврозам и другим отклонениям. Такая концепция, как и социогенетическая, представляют личность, которая изначально лишена активности. Социогенетическая (социальная) - Социогенетическая концепция рассматривает развитие личности как результат прямых воздействий окружающей социальной среды, как слепок со среды. При этом игнорируется собственная активность развивающегося человека, ему отводится пассивная роль существа, лишь приспособляющегося к окружающей обстановке. Социогенетический подход акцентирует внимание на социальных факторах развития, процессах социализации. Какие факторы влияют на формирование личности? Факторы, оказывающие влияние на развитие личности человека принято подразделять на: Биологические – наследственность, Социальные – среда и воспитание, Внутренние – личная активность человека, которая порождается интересами, противоречиями и иными мотивами, направленным на самовоспитание и деятельность в обществе, Внешние – к ним относятся социальная и природная среда, то есть понимается как воспитание в широком смысле. Как понимается процесс социализации личности? Социализация — это процесс адаптации индивида к окружающему миру. Родившись, человек сможет жить в человеческом обществе лишь при том условии, если сумеет адаптироваться — приспособиться к нему. Процесс адаптации бывает очень сложным и у разных людей проходит по-разному. Но, в конце концов, каждый человек приспосабливается к той социальной среде, в которой растёт. Социализация важна и обязательна в современном обществе. Какие можно выделить типы личности? В соответствии с данной классификацией выделяются следующие типы личности: сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик. У каждого человека присутствуют черты всех четырех типов, сочетаясь в разных пропорциях и делая его характер уникальным. Классификация основана на эмоциональных особенностях: вкусы и интересы человека, его реакция на определенные события и жизненные ситуации, особенностях взаимодействия с окружающими людьми. жүктеу/скачать 60,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|