Тема 1 Методологические основы современной педагогики



бет11/96
Дата27.08.2022
өлшемі181,13 Kb.
#38278
түріТесты
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   96
Байланысты:
Педагогика 600 вопросов с ответами

Благодатное знание

  • Трактат о разуме

  • Словарь тюркских наречий

  • Книга премудрости

  • Книга моего деда Коркыта

    1. Древний казахский мыслитель, который под целью воспитания понимал формирование личности, обладающей высокими достоинствами, отвечающими требованиям совершенного, добродетельного общества:

    1. Коркыт

    2. Абу Наср аль-Фараби

    3. Юсуф Баласагуни

    4. Кожа-Ахмет Яссави

    5. Махмут Кашгари

    1. База развития разума по мнению Аль-Фараби:

    1. Труд

    2. Уклад жизни

    3. Познание

    4. Природа

    5. Среда

    1. Философ Востока, которого называли «Вторым учителем»:

    1. Аль-Фараби

    2. Аль-Бируни

    3. Аристотель

    4. Геродот

    5. Аль-Кинди

    1. Характерные черты личности учителя по Аль-Фараби:

    1. Справедливость, внимательность, строгость, педагогический такт

    2. Строгость, требовательность к учащимся, умение принуждать к покорности

    3. Исполнительность, доброжелательность, предупредительность

    4. Доброта, соглашательство, непротивление

    5. Высокомерие, жесткость, воля

    1. Основная форма обучения по Аль-Фараби:

    1. Методы убеждения

    2. Физические наказания

    3. Наглядность

    4. Поощрения

    5. Диалог

    1. Понятие «воспитание» по Аль-Фараби:

    1. Процесс формирования всесторонне и гармонически развитой личности

    2. Передача подрастающим поколениям общественного опыта, накопленного человечеством



    3. Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   96




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет