II.Практическая часть
Задание 1.Чтение, перевод слов, запись в тетрадь.
Термины общего характера: база, баланс, вариант, законный, категория, компенсация, объект, субъект, позиция, прогресс, процесс, реакция, свойство, система, стандарт.
Задание 2. Подбор прилагательных к каждому слову.
Задание 3. Заполнение пропусков в предложениях (с использованием новой лексики):
Хорошее образование в школе – это прекрасная _______ в университете. _______ представители ребенка – это его мать и отец. Душа – это философская _______ . _______ за проезд – это выплата для студентов, которые живут далеко от университета. Единственно верный _______ в этой ситуации – это поступить по совести. _______ действия - это тот, кто сообщает информацию. _______ исследования – произведения А.С. Пушкина. _______ - это развитие. _______ - это непрерывное движение вперед. Главное _______ масла – его текучесть. _______ - это порядок во всем. _______ - это то, на что надо ориентироваться. _______ формы и содержания – вот идеал настоящей красоты. Самая сильная _______ в шахматах у короля. Самая быстрая _______ в мире у гепарда.
Задание 4.Составление сложносочиненных и сложноподчиненных предложений с тремя любыми словами.
Задание 5.Составление текста объемом 5-6 предложений с использованием опорных терминов: законный, компенсация, прогресс. Условия составления: в тексте должны быть сложные предложения, причастные и деепричастные обороты.
Достарыңызбен бөлісу: |
