Тема 13. Научная информация типы научной информации
жүктеу/скачать 35,03 Kb.
|
| Задание 166. Прочитайте текст. Определите, к какому классу научной информации относится данный текст, и какой тип научной информации он содержит. Определите, к какой науке относится текст. Найдите в тексте термины и дайте им определение, используя словарь. Запишите определения в тетрадь. Определите, на чем акцентируется внимание термина в предложении. Выделите в тексте конструкции для выражения сущности предмета.
Рыбы с белой кровью Давно известно, что у рыб, как и у всех животных, кровь красного цвета. Красной делает кровь гемоглобин. Гемоглобин – это сложное органическое вещество, которое приносит тканям кислород. Но недавно установили, что в Южном Полярном море живут рыбы, у которых кровь бесцветна. В их крови нет ни гемоглобина, ни какого-либо другого вещества, которое может переносить кислород. Обычно кровь рыб содержит от 5 до 9 % кислорода. В крови же этих необычных рыб только 0,7 % кислорода. Организм ничего не может получить из такой крови. Как же существуют эти «бескислородные» рыбы? Учёные отвечают: холодная вода содержит больше кислорода, чем тёплая. При температуре равной нулю градусов в воде вдвое больше содержится кислорода, чем при температуре плюс тридцать градусов. К тому же при низкой температуре поглощение кислорода вообще понижается. Поэтому в холодных водах «бескислородные» рыбы чувствуют себя хорошо. Но при повышении температуры они, конечно, быстро гибнут. жүктеу/скачать 35,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|