Тема 15. Монологическая и диалогическая речь Монолог. Устная научная речь

Дискуссия (от лат. discussio – рассмотрение, исследование) – способ организации совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решений в группе посредством обсуждения какого-либо вопроса или проблемы.

Дискуссия обеспечивает активное включение учащихся в поиск истины; создает условия для открытого выражения ими своих мыслей, позиций, отношений к обсуждаемой теме и обладает особой возможностью воздействия на установки ее участников в процессе группового взаимодействия.

Дискуссия, в равной степени ориентированная на поиск истины или достижение компромисса.

Для того чтобы дискуссия состоялась, необходимо, прежде всего, высказать тезис, суметь заметить противоречия в тезисе и сформулировать на их основе антитезис.

Формы дискуссии:

Круглый стол – беседа, в которой последовательно обсуждают поставленные вопросы;

Заседание экспертной группы – представление мнения группы выбранным участником по определенному вопросу.

Форум – обсуждение обозначенных вопросов и обмен мнениями группы с аудиторией.

Мозговой штурм – обсуждение выдвинутых идей, по решению определенных вопросов.

Симпозиум – выступление участников с сообщениями (рефератами), представляющими их точки зрения по затрагиваемым вопросам и ответы на вопросы аудитории.

Дебаты – выступления представителей двух противостоящих групп и опровержения мнений оппонентов.

Судебное заседание – обсуждение, имитирующее судебное разбирательство (слушание дела).

Перекрестная дискуссия – обсуждение темы, объединяющей две противоположные точки зрения.

Учебный спор-диалог – обсуждение противоположных точек зрения на одну тему.

Правила поведения в дискуссии:

1. 
   Рассуждать объективно, логично, последовательно;
   
2. 
   Каждое высказывание подкреплять фактами, аргументировать;
   
3. 
   Учитывать каждое мнение, позицию;
   
4. 
   Вести обсуждение только по теме дискуссии без «перехода на личность»;
   
5. 
   Уважительно относиться друг к другу.