Теоретически установлено и практически доказано, что усвоение норм порядка слов при обучении второго языка имеет исключительно важное значение. Осознание закономерностей словорасположения является основой, во-первых, правильного изложения собственной мысли говорящим (пишущим), во-вторых, адекватного восприятия смысла высказывания собеседника в устной (письменной) речи.
