Г. Как ты думаешь, о чем еще спросил бы царицу Вакула, если бы запорожцы не толкали его под бока? Составь небольшой список вопросов кузнеца.
Д. В разговоре с императрицей Вакула произносит простодушные речи. Так ли герой прост, как кажется? Или у него были свои причины так себя вести?
Физминутка
Учитель называет слова, если они встречались в повести, ученики хлопают в ладоши три раза, если не встречались – машут головой в стороны.
Черевики, нимфа, волхв, паляница, шибеник, ланиты, вертеп, околоток, парубки, цирюльник, люлька, кутья, капот, ясли, тролль, галушки, пельмени.
4. Закрепление
1 вариант
Задание: Прочитай материал на с.130
Ниже даны имена героев повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Подумай и распредели их в перенесенной в тетрадь таблице в зависимости от того, реальные они или вымышленные
Вымышленные персонажи
|
Реальные персонажи
|
Чуб, Солоха, кузнец Вакула
Оксана, черт, Пацюк, кум
Панас, Одарка, жена кума Панаса, ткач Шапуваленко, голова, дьяк.
|
Екатерина II
«человек с полным лицом» Потемкин
запорожцы
|
2 вариант
Задание: Используя материал урока, заполни пропуски словами.
|
Отвечают на вопросы по содержанию отрывка,
Приводят цитаты для подтверждения своего ответа;
Составляют портрет персонажа, используя цитаты из текста;
Составляют вопросы, которые мог задать кузнец императрице.
Понимают различия между реальными и вымышленными персонажами;
Распределяют героев повести на реальных и вымышленных;
Оформляют ответ в виде таблице.
Анализируют изученный и прочитанный материал;
Заполняют пропуски подходящими по смыслу словами.
|
Комментарии учащихся/устная похвала
Комментарии учителя
Ответ по цепочке
|
Учебник
Иллюстрации
|
