Самопроверка. (Ответы теста на слайде):
1.А. 2.Г. 3.Б. 4.В. 5.В.
VIII. Творческая работа.
Слайд №8.
Замените фразеологизмы наречиями.
1) как с гуся вода, 2) в три ручья (плакать), 3) во весь дух, 4) волосы дыбом стали, 5) засучив рукава, 6)за тридевять земель, 6)кот наплакал, 7)(встретить) в штыки.
|
Слова для справок: страшно; очень далеко, усердно, много, быстро, все нипочем, безудержно, враждебно, очень мало.
|
IX. Итог.
Учитель. Ребята, теперь мы можем сделать вывод: Что вы узнали нового?
Что получилось, а что нет? Над чем еще предстоит работать?
X. Выставление оценок.
XI.Домашнее задание.
3 ученика выписывают из словаря по 5 наречий.
Задание: образовать все возможные степени сравнения. Составить словосочетания.
1 ученик готовит словарный диктант из 5 лексических значений наречий (из словаря).
Остальные ученики работают по индивидуальным карточкам (учащиеся сами определяют свой уровень).
1 уровень. Упр.507
, дополнительное задание: из данных слов выписать наречия, которые пишутся через дефис.
(По) моему, (по) медвежьи, (по) многу, (по) ребячьи, (в) третьих, (в) шестых, (по) наслышке, (в)
одиночку, (в) ввосьмером), (на) веки, бок (о) бок, (в) двое, точь (в) точь, наконец (таки), (во) век, (по) справедливому, (по) середине, (в) девятеро, крест (на) крест.
2 уровень. Упр. 509, дополнительное задание: образуйте от
данных прилагательных наречия, составьте с
ними словосочетания.
Зимний, осенний, хороший, лисий, французский, африканский, третий, десятый, куда, откуда, как, новый, пустой, боевой.
3 уровень. Упр. 511, дополнительное задание: составить презентацию по теме урока (на выбор) в виде алгоритма, схемы, таблицы, стихов, сказок,
сценариев, кроссвордов.
Заключительное слово учителя. Скоро вы станете выпускниками школы, вступите во взрослую жизнь. И я надеюсь, что наш сегодняшний урок поможет вам в дальнейшей вашей жизни.
