(Қарым-қатынас іс-әрекеті)
Балалардың қалауы бойынша орталықтарға бөлініп ағаштардың суретін салғызу немесе мүсінін жасату.
(Шығармашылық, бейнелеу іс-әрекеті)
|
Алма өрік және шие ағаштарын таныстыру. Олардың гүлдерімен таныстыру. Гүлдердің ұқсастығы мен айырмашылығын табу. Қағазға салу, балабақша ауласынан осы гүлдерге ұқсас гүлдерді таптырту
(Шығармашылық, танымдық іс-әрекет)
Лего құрастыру бөлшектері арқылы гүлденген бақша құрастыру, өз бетінше ойдан құрастыруға баулу
(танымдық іс-әрекеті)
|
Кітапқа қарап сурет мазмұны бойынша тақпақтар жаттату.
(Қарым-қатынас іс-әрекеті)
Балалардың қалауы бойынша орталықтарға бөлініп ермексазбен ағаштарға гүлдар жасап мүсінді толықтыру.
Балалардың қалауы бойынша дербес әрекеттер, қию үшін қайшыны қолдану дағдысын дамыту.
(Шығармашылық, бейнелеу іс-әрекеті)
|
Балалардың қалауы бойынша орталықтарға бөлініп дербес шығармашылық әрекет жасауға мүмкіндік беру.
(бейнелеу іс-әрекеті)
«Асыл шөп» әңгімесін естеріне түсіру. Үстел үсті театры арқылы бір біріне айтып беруін ұйымдастыру.
(Қарым-қатынас іс-әрекеті)
|
Балалармен жеке жұмыс
|
Айсултанга табиғатта тәртіп ережелерін үйрету
|
Дианаға өз өмірінің қауіпсіздігін түсініп және сақтауды
|
Аликаға ересектердің еңбегін құрметтеуді үйрету
|
Аделияға кезекшінің міндеттерін, топта және балабақша ауласында шамасы келетін тапсырмаларды өз бетіншеістеуді үйрету
|
Сабинаға үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді үйретуді жалғастыру
|
