Дескриптор: -есеп шартын құрады 1
- есеп шартына сәйкес теңсіздік құрады;1
- теңсіздікті шешеді; 1
- шешімдерін дұрыс табады 1
Жалпы 4 балл
«Аквариум» әдісі.Жеке жұмыс
Мұғалім – балықшы, оқушылар – балық рөлінде болады. Балықшы кез келген балықты таңдап алып, таңдалған оқушы тапсырманы тақтада орындайды.
Тапсырма . теңсіздігін интервалдар әдісін қолданбай шығарыңыз
Дескриптор: -есепті шешудің ең тиімді әдісін таңдайды 1
-көбейткіштерге жіктеу әдісін қолданады 1
-жауабын дұрыс табады 1
Жалпы 3 балл Тапсырма орындап болғаннан кейін мұғалім әр топқа оқушыларға осы есептің шығарылу жолына қатысты үш сұрақ қоюды ұснады
«Қатесін тап» әдісі. Жеке жұмыс Мұғалім оқушыларға бір мәтін есептің шығарылу жолын ұсынады. Есептің шығарылу жолы дұрыс бірақ мәтіннің берілуінде қате болады. Оқушылар сол қателерді табу керек
Тапсырма Футбол добын тепкен кезде ол қақпаға қарай t секунд уақытында доптың биіктігі h болып траекториясы теңсіздігімен өрнектелді. Қандай жылдамдық аралығында доптың биіктігі 13 метрден кем болады
Дұрыс жауабы Футбол добын тепкен кезде ол қақпаға қарай t секунд уақытында доптың биіктігі h болып траекториясы теңдеуімен өрнектелді. Қандай уақыт аралығында доптың биіктігі 13 метрден артық болады
Дескриптор: - 1-ші қатені табады; 1
- 2-ші қатені табады1
- 3-ші қатені табады1
Көшбасшылар бағалаушы/көмекші функциялары жүктелгендіктен оқушылардың іскерлігін қадағалайды. Мұғалім көмегімен дескрипторлар санын қорытындылайды. Оқушылар сәйкес ұпайлар санын бағалау парақтарына түсіреді.
1-топ Шешуі: Бөлме ұзындығы 1,5 b см, ал биіктігі см болады.
ені:2ұзындығы :
