Тесты для озп на казахском языке по второму блоку «Методика преподавания»
жүктеу/скачать 340,43 Kb. Pdf көрінісі
|
| Тесты для ОЗП на казахском языке по второму блоку «Методика преподавания» 1-Тәрбие әдістемесі қалыптасып келе жатқан тұлғаға қоғамдық тәжірибені меңгеру үшін және оны белсенді іс-әрекетке ынталандыруға педагогикалық процесті ұйымдастыру жас жеткіншектерді өмірге даярлау жеке тұлғаның дамуына басшылық жасау дамып келе жатқан тұлғаның бойында қоғамға қажетті әлеуметтік сапалар мен қасиеттерді қалыптастыру үшін педагогикалық ықпал жасау тұлғаны қалыптастырудың жобаланған нәтижесі оқушыларды оқыту түрі қоғамды өркениеттендірудің деңгейі мамандық таңдауға дайындау жеке тұлғаның жан-жақты дамуы жеке тұлғаның еркін қалыптасуы джентельмен тәрбиелеу мәдениетті адам тәрбиелеу байқалады? жасөспірімдік кезеңінде сәбилік жаста орта жаста қарттық кезінде тәрбиеленушінің жеке тұлғасын құрметтеу және саналы талап қою мен сәйкестігі тұқымқуалаушылық әсері ортаның әсері ойын іс-әрекетіне қатысу сенім тудыру, жаттығу, ынталандыру әлеуметтік орта баланың айналасындағы шағын оорта тулғаның жеке психологиялық дамуы тақырыптық кеш көрме ұйымдастыру кесте кроссворд шешу сынып жетекшісіне мектеп директорына мұғалімге, пән мұғаліміне сынып басшысына жеке тұлғаға ата-ананың әсер етуі болашақ маманды тәрбиелеу сұлулықты түсіне білуге тәрбиелеу патриотизмге тәрбиелеу сенім тудыру, жаттығу, ынталандыру тулғаның жеке психологиялық дамуы мұғалімдермен кездесу ата-аналар комитетінің отырысын өткізу және қатысу негізгі атқаратын қызмет ынталандырушылық, дамытушылық, оқытушылық, бақылаушылық, тәрбиеленушілік қызметтестік, зерттеушілік шығармашылық, мәдениетті қалыптастырушылық ұлтаралық келісімді нығайту, сабақ беру деңгейін көтеру ұйымдастырушының міндетіне жатпайды сабақ кестесін жасау мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау сынып жетекшілерге тәрбиелік іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау тәрбиешінің кәсіби құзыреттілік деңгейі ата-аналар комитеті үлгерім деңгейі тәрбиеленушінің отбасылық жағдайы тәрбие іс-әрекетін жүзеге асыруға көмектесетін заттар Қоршаған ортаның әсер етуі, қарым-қатынас өлең-тақпақ оқу, іс-әрекетте болу тәрбиеленушілердің әрекеттерінің әртүрлілігі педагогикалық талаптар жүйелі оқыту команда сабақтарға қатысу адамгершілік бағыты ақпараттық бағыты дәйекті бағыт оң көзқарасқа сүйену бағыты қарама-қайшылық ересектің беделі қажеттілік сәйкестендіру міндеттілік, кешенділік ғылыми, қолжетімді хабардарлық, белсенділік саналылық, белсенділік міндеттерді шешуге шабыттандыру қабілеті ұйымдастырушылық коммуникативтік ақыл-ой дидактикалық әдістерін анықтайтын іргелі идеялар мен құндылық негіздері тәрбие принциптері мінез-құлық құрылымы инновация негізгі іс-шаралар жүктеу/скачать 340,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|